ПравообладателямПознание и реальность. Смысл и принципы когнитивной психологии, Найссер Ульрих
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Найссер Ульрих Густав djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга представляет собой классический труд в области когнитивной психологии. Предложенная автором трактовка человеческого восприятия идет в разрез с положениями ориентированной на физиологию теории познания, что способствует преодолению многих шаблонных представлений и открывает новые пути постижения природы человека.

DJVU. Познание и реальность. Смысл и принципы когнитивной психологии. Найссер У. Г.
Страница 85. Читать онлайн

ная Пиаже задача на «сохранение» хорошо иллюстрирует это обстоятельство, Когда пятилетний ребенок настаивает на том, что количество воды уменьшилось после того, как мы перелили воду из высокого и узкого сосуда в низкий и широкий сосуд, это происходит потому, что он еще не знает, какого рода информация точно специфицирует объем. (Инымн словами, это означает, что у него еще нет свойственного взрослому понятия объема.) Ему приходится обходиться доступной информацией, которая в данном случае определяет всего лишь высоту воды в сосуде; и в результате этого он допускает ошибку. Он ошибается не потому, что находится на принципиально алогической стадии когнитивного развития, а потому, что не имел возможности достаточно часто внимательно наблюдать за событиями этого рода, чтобы сформировать адекватные задаче схемы. Дети, имеющие относительно больший опыт обращения с такими веществами и их трансформациями, допускают меньше ошибок в задачах на сохранение '.

Перцептивное развитие происходит не автоматически, под действием врожденных механизмов, независимо от среды. Цикл из предвосхищения и сбора информации, связывающий воспринимающего с миром, может развиваться только по путям, предлагаемым миром. Известно, что пигмеи, живущие в густых тропических лесах, где редко встречаются удаленные объекты, делают нелепые ошибки, когда им случается впервые увидеть стадо животных на большом расстоянии 2. Точно так же неопытные игроки в бейсбол допускают грубые промахи, не умея правильно оценить траекторию полета мяча, а водители-новички мучительно пытаются определить, достаточно ли места на стоянке для их машины. С практикой эти навыки развиваются до такой степени, что кажутся непосвященному чудом.

Помимо того, о чем говорилось выше, младенцы вовлечены в исследовательскую перцептивную активность многих других видов С самого начала они предпочитают смотреть не на знакомые, а на новые объекты, часто одного присутствия чего-либо

' Р r i с е - W ~ 1 1 i à m s, Ci î r d î n, R à m i r e z (1969) Т u r и Ь и 1 1 (1961, р 252)

Обложка.
DJVU. Познание и реальность. Смысл и принципы когнитивной психологии. Найссер У. Г. Страница 85. Читать онлайн