ПравообладателямПознание и реальность. Смысл и принципы когнитивной психологии, Найссер Ульрих
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Найссер Ульрих Густав djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга представляет собой классический труд в области когнитивной психологии. Предложенная автором трактовка человеческого восприятия идет в разрез с положениями ориентированной на физиологию теории познания, что способствует преодолению многих шаблонных представлений и открывает новые пути постижения природы человека.

DJVU. Познание и реальность. Смысл и принципы когнитивной психологии. Найссер У. Г.
Страница 185. Читать онлайн

Зксп.: Вот как, разве лестница рядом с комнатой? Или же тебе придется пройти через какие-нибудь другие комнаты, чтобы попасть на лестницу?

Исп.: Да, надо будет пройти через две кладовки.

Зксп.: Две кладовки, Хорошо, а потом ты спустишься по лестнице, да? Что ты сделаешь, когда окажешься внизу?

Исп.: Я смогу тогда повернуть туда или туда.

Зксп.: Если ты повернешь туда, куда ты попадешь? Исп.; Попаду в ванную, или в мамину комнату, или в чулан.

Зксп.: А как же все-таки попасть в кухню, после того как спустишься по лестнице вниз?

Исп.; Надо повернуть туда.

Зксп.: Туда? И придется пройти еще через одну комнату для того, чтобы попасть в кухню? Кухня как раз там?

Исп.: Надо повернуть туда и идти прямо, а потом увидишь плиту и раковину .

Зтот испытуемый обладает вполне сформированной когнитивной картой своего дома и может точно предвосхитить, что он увидит с различных промежуточных позиций. Во время беседы он свободно и без опоры на факты развертывал эти предвосхищения, сопровождая свои действия адекватными словами. Тем не менее было бы неверно утверждать, что он ~описывает свою когнитивную карту» экспериментатору; такая интроспективно выраженная инструкция была бы попросту непонятной для него. Ребенок говорил о доме, а не о своем психическом состоянии. Пятилетние дети еще не усвоили дуалистическую метафизику, в соответствии с которой образы — это призрачные внутренние сущности, которые могут непосредственно наблюдаться субъектом. В этом отношении дети, видимо, мудрее нас. То, что представляется нам описаниями образов и когнитивных карт, на самом деле — то есть с точки зрения логики и развития — суть описания объектов, потенциально доступных восприятию, описания того, что можно было бы увидеть, если бы то-то и то-то оказалось в наличии. Интроспекция представляет собой своего рода подготовку к экстероспекции.

' Pick (1972, р.! — 2)

Обложка.
DJVU. Познание и реальность. Смысл и принципы когнитивной психологии. Найссер У. Г. Страница 185. Читать онлайн