ПравообладателямКонсультирование молодежи, МакДауэлл Джош
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Джош МакДауэлл, Боб Хостетлер pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Данное издание, содержащее результаты исследований и оценок ведущих специалистов — клинических психологов, философов, психотерапевтов, пасторов — призвано помочь родителям, учителям, пасторам и молодежным служителям поддержать подростков на сложном пути взросления.

На основании своего богатого жизненного опыта Джош Мак-Дауэлл совместно с Бобом Хостетлером составили этот простой в использовании учебник, призванный помочь родителям, учителям, пасторам и молодежным служителям поддержать подростков на сложном пути взросления. При его подготовке было проработано около 6000 страниц различных исследований. Эта книга даст возможность помочь молодежи решить их основные, общераспространенные проблемы - от мелких сложностей подросткового возраста до серьёзных травм и кризисов. Учебник прост в использовании. Каждая из 50 глав посвящена конкретной проблеме и состоит из пяти разделов: определение проблемы, объяснение ее причин, описание ее следствий, библейский взгляд на проблему и методика устранения проблемы. Этот учебник, содержащий результаты исследования и оценок ведущих специалистов, является надежным и авторитетным. Из него вы узнаете, как проявить сострадание и сопереживание и как использовать на практике Библейское учение. Эта книга обязательно должна стоять на полке у каждого, кто работает с молодежью.

PDF. Консультирование молодежи. МакДауэлл Д.
Страница 77. Читать онлайн

78 '" ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ

докса, которому светские психологи не находят объяснений. Только посредством любящего вмешательства Бога две стороны природы человека могут примириться между собой.

Решение проблемы

нездоровой самооценки

1 Выслушать Ф Посочувствовать Ф Поддержат» Ф Наставит» Ф Посоветават»

Ф Обратит»ся за ломощ»ю

Заниженная самооценка не возникает за один день. И за один день нельзя с ней справиться. Молодежные служители, пасторы, учителя или родители могут помочь молодому человеку корректировать неверную самооценку, следуя нашим указаниям.

ВЫСЛУШАТЬ. Некоторые дети не

знают, что это такое, когда взрослые их слушают — действительно слушают. Родители не прислушиваются к ним, пасторы не прислушиваются, учителя не прислушиваются... по крайней мере, дети так считают. Важно выработать привычку внимательно слушать молодого человека с заниженной самооценкой. Слушайте его самокритичные замечания; слушайте его отрицательное описание самого себя; слушайте, что он говорит о своих родителях, своем детстве, своих друзьях, своей школе, отношении к нему других людей. Только добросовестно выслушав, вы можете оказать на молодого человека благотворное влияние.

Задавайте вопросы, чтобы осторожно выяснить, каковы идеи, отношения и представления молодого человека о себе:

' Как бы ты описал себя?

' Насколько ты ценен?

' Ты ругаешь себя когда-нибудь? ' Как ты думаешь, другие люди похожи на тебя?

' Ты нравишься себе?

' Как, по твоему мнению, относятся

к тебе родители, учителя, друзья, другие люди?

' Что тебе нравится в себе?

' Что тебе не нравится в себе?

Обращайте внимание на поведение молодого человека, прислушивайтесь не только к словам, но и к чувствам.

Обращайте внимание на «язык телодвижений».

Постарайтесь передать молодому человеку, что Бог всегда прислушивается к нему и самое важное для здоровой самооценки — знать Его, чувствовать Его любовь и общаться с Ним.

П

ОСОЧУВСТВОВАТЬ. Будьте осторожны, выражая сочувствие к молодому человеку. Подумайте о собственном отношении к себе. Каковы ваши самые серьезные проблемы? Есть ли у вас до сих проблемы с самооценкой? Что помогло вам принять себя?

Постарайтесь передать подростку свое тепло и симпатию с помощью следующих приемов:

' Склонитесь к нему с выражением

интереса.

' Установите зрительный контакт;

не вглядывайтесь пристально и не отвлекайтесь.

' Старайтесь не проявлять потрясения,неодобрения, несогласия и осуждения по поводу сказанного.

' Терпеливо ждите, если консультируемый молчит или плачет.

' Ведите беседу с помощью вопросов

«А что было дальше?» или «Объясни мне, что ты имеешь в виду... » ' Показывайте, что слышите молодого человека: «Должно быть, ты чувствуешь...» или «Я правильно понял: ты говоришь, что..?»

П

ОДДЕРЖАТЬ. Дэвид Симендс пишет: «Некоторые родители боятся поощрять и поддерживать своих детей. Они думают, что, если хвалить детей слишком часто, дети станут слишком высоко думать о себе и возгордятся... Но для нас, родителей, гораздо опаснее породить в ребенке страх перед неудачей, чем неоправданную гордость» '".

Помните, что для формирования самооценки поддержка со стороны очень важна. Хвалите личные качества подростка и его достижения; старайтесь обращать внимание на моменты, когда он поступает правильно и хорошо, искренне восхищаясь этим.

Н

АСТАВИТЬ. Взрослый, который пытается повлиять на молодого человека, борющегося с заниженной самооценкой, должен, выбрав подходящий

Обложка.
PDF. Консультирование молодежи. МакДауэлл Д. Страница 77. Читать онлайн