ПравообладателямКонсультирование молодежи, МакДауэлл Джош
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Джош МакДауэлл, Боб Хостетлер pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Данное издание, содержащее результаты исследований и оценок ведущих специалистов — клинических психологов, философов, психотерапевтов, пасторов — призвано помочь родителям, учителям, пасторам и молодежным служителям поддержать подростков на сложном пути взросления.

На основании своего богатого жизненного опыта Джош Мак-Дауэлл совместно с Бобом Хостетлером составили этот простой в использовании учебник, призванный помочь родителям, учителям, пасторам и молодежным служителям поддержать подростков на сложном пути взросления. При его подготовке было проработано около 6000 страниц различных исследований. Эта книга даст возможность помочь молодежи решить их основные, общераспространенные проблемы - от мелких сложностей подросткового возраста до серьёзных травм и кризисов. Учебник прост в использовании. Каждая из 50 глав посвящена конкретной проблеме и состоит из пяти разделов: определение проблемы, объяснение ее причин, описание ее следствий, библейский взгляд на проблему и методика устранения проблемы. Этот учебник, содержащий результаты исследования и оценок ведущих специалистов, является надежным и авторитетным. Из него вы узнаете, как проявить сострадание и сопереживание и как использовать на практике Библейское учение. Эта книга обязательно должна стоять на полке у каждого, кто работает с молодежью.

PDF. Консультирование молодежи. МакДауэлл Д.
Страница 439. Читать онлайн

440 а ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

тий, если отнестись к ним серьезно и осмысленно, помогут подростку улучшить ситуацию.

' Заниматься следует в помещении,

где ничего не отвлекает (нет радио, музыкальных проигрывателей, телевизора, телефона и т.п4Б ' Важно, чтобы стол был чистым, а

сидеть за ним — удобно, и было хорошее освещение. Уберите со стола все отвлекающие предметы: игрушки, картинки, блокноты и мусор. ' Пусть учеба будет радостью, а не

мучением! Подойдите к этому занятию позитивно. Начните занятие с молитвы о том, чтобы Бог воспользовался этим временем для просвещения вашего ума.

' По мере сил применяйте то, что вы

узнали, к своей жизни.

' Делайте самые трудные задания

первыми. 'Ге, что проще, можно сделать позже, когда вы устали.

' Позволяйте себе отдыхать, делать перерывы. Позанимайтесь полчаса, потом сделайте пятиминутный перерыв. После пяти минут тут же возвращайтесь к учебе.

' Поймите, что самое сложное — это

начать заниматься. Не ждите вдохновения. Начните СЕЙЧАС, и вы скоро обрадуетесь своим достижениям.

' Занимайтесь с той быстротой, какая для вас удобна. Не затягивайте процесс; действуйте активно н прилежно. Не сдавайтесь, продолжайте работать!

' Не вредите своему здоровью и не занимайтесь дольше, чем вы можете физически. Спите не менее восьми часов, хорошо питайтесь, ежедневно упражняйтесь и поддерживайте свое духовное здоровье, общаясь с Богом.

' Считайте, что школа готовит вас к взрослой жизни. Каждое задание- еще один шаг на пути к успеху. ' Будьте организованны. Слушайте в классе; делайте записи. Будьте внимательны, планируйте свои занятия заранее.

ь Проявляйте любопытство. Всегда

задавайте вопросы: КТО, ЧТО, КОГДА, ГДЕ, ПОЧЕМУ и КАК? ь Гордитесь своими школьными достижениями, понимая, что в них отражаются ваши замечательные качества, хотя и не от них зависит ваша ценность как человека в глазах Бога.

' Ключ к обучению — повторение, обзор и закрепление пройденного.

ь Если вы чего-то не понимаете, постарайтесь понять.

' Постарайтесь понять, чего добивается от вас учитель. Покажите учителю, что учебный процесс идет.

Покажите ему свой прогресс.

ПОСОВЕТОВАТЬ. Для того чтобы

справиться с выработавшейся у подростка привычкой слишком серьезно или слишком несерьезно относиться к своим достижениям, вам придется поработать и с родителями, н с учителями; но самое важное — участие самого подростка. Доктор Фостер Клайн и Джим Фэй пишут: «Подростков надо учить видеть, что их успехи или неудачи в школе — это их личные успехи или неудачи. У многих детей проблемы в школе- следствие сознательного или бессознательного бунта, когда они думают, что от их неудачи будут страдать родители, а не они сами»"'. Сам подросток должен твердо решить изменить свою успеваемость и выполнять соответствующий план.

БРАТИТЬСЯ ЗА ПОМОЩЬЮ. Важ-

0

но рассказать о проблемах учащегося квалифицированному специалисту, например, христианскому консультанту. Существует множество тестов на проверку умственных способностей, способностей к обучению, возможному уровню достижений, отношение к учебе и по другим проблемам. Информация, полученная на основании таких тестов, оказывается ценной при составлении индивидуального плана обучения. Школьные консультанты проводят семинары, курсы, распространяют литературу, которая помогает родителям и учащимся улучшить навыки обучения. Если подросток учится хуже, чем мог бы, ему нужна поддержка. Существуют

Обложка.
PDF. Консультирование молодежи. МакДауэлл Д. Страница 439. Читать онлайн