ПравообладателямКонсультирование молодежи, МакДауэлл Джош
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Джош МакДауэлл, Боб Хостетлер pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Данное издание, содержащее результаты исследований и оценок ведущих специалистов — клинических психологов, философов, психотерапевтов, пасторов — призвано помочь родителям, учителям, пасторам и молодежным служителям поддержать подростков на сложном пути взросления.

На основании своего богатого жизненного опыта Джош Мак-Дауэлл совместно с Бобом Хостетлером составили этот простой в использовании учебник, призванный помочь родителям, учителям, пасторам и молодежным служителям поддержать подростков на сложном пути взросления. При его подготовке было проработано около 6000 страниц различных исследований. Эта книга даст возможность помочь молодежи решить их основные, общераспространенные проблемы - от мелких сложностей подросткового возраста до серьёзных травм и кризисов. Учебник прост в использовании. Каждая из 50 глав посвящена конкретной проблеме и состоит из пяти разделов: определение проблемы, объяснение ее причин, описание ее следствий, библейский взгляд на проблему и методика устранения проблемы. Этот учебник, содержащий результаты исследования и оценок ведущих специалистов, является надежным и авторитетным. Из него вы узнаете, как проявить сострадание и сопереживание и как использовать на практике Библейское учение. Эта книга обязательно должна стоять на полке у каждого, кто работает с молодежью.

PDF. Консультирование молодежи. МакДауэлл Д.
Страница 430. Читать онлайн

44 УХОД ИЗ ШКОЛЫ а 431

Решение проблемы ухода

из школы

1 Виспушатв Ф Посочувствовать

Ф Поддержать Ф Наставить

Ф Посоветоватв Ф Обратиться

за помощью

ЫСЛУШАТЬ. Проблемы в школе ча- В

сто указывают на проблемы в других областях жизни подростка. Установите хорошие отношения с ним, будьте готовы выслушать его, не критикуя и не ругая. Даже если решение проблемы кажется вам очень простым, старайтесь выслушать. Активно слушая, вы лучше поймете проблему подростка.

ОСОЧУВСТВОВАТЬ. Для многих П

молодых людей учиться в школе трудно. Учеба редко бывает простым занятием даже для лучших учеников. Посочувствуйте учащемуся, которому трудно или скучно в школе, и вы поможете ему пробудить в себе надежду. Это не значит, что вы должны соглашаться со всеми жалобами подростка. Просто поймите ero чувства и огорчения, признайте, что учеба трудна для многих и что некоторые учащиеся вправе жаловаться на методы и формы обучения. Установите отношения, слушайте рассказ об огорчениях и проблемах, обращайте внимание на эмоциональные проявления и, наконец, сделайте что-нибудь для устранения проблем с обучением. Сочувствие — мостик между проблемой и ее решением.

ПОДДЕРЖАТЬ. Старайтесь объяснить молодому человеку, что задача обучения — не совершенство, а развитие. Обучение — это процесс, который (если к нему правильно подойти) ведет к успеху, реализации, удовлетворению в жизни. Дайте учащемуся понять, что он способен к обучению и может добиться хороших результатов.

При условии наличия правильной системы обучения нет пределов результатам, которые учащийся может достичь. Говорите молодому человеку о его ценности, о его положительных качествах и сильных сторонах; старайтесь не давить на подростка и не вынуждать ero стремиться к результатам, которые выходят за рамки ero способностей. Часто, если от молодого человека требуют

больше того, на что он способен, у него развивается чувство неполноценности, он теряет надежду и становится пессимистом, сдается. С другой стороны, постарайтесь не позволить учащемуся доходить до уровня, который ниже его способностей.

НАСТАВИТЬ. Когда обеспокоенный

взрослый установит доверительные отношения с молодым человеком, можно начать вести его в определенном направлении. Следуйте такому плану.

1. Вовлеките в процесс родителей молодого человека. Если вы — не один из родителей подростка, постарайтесь сообщить о проблеме его родителям и вовлечь их в ее решение как можно скорее. Их проницательность, поддержка и одобрение будут важны для эффективной помощи молодому человеку.

2. Вовлеките в процесс Бога. Думайте о Боге, стараясь помочь молодому человеку, и приучите его уповать на Бога. Помогите подростку обратиться к Богу и попросить Его помощи, в настоящем и будущем. (См. Иакова 1:б.) Помогите молодому человеку выработать привычку ежедневно общаться с Богом, полагаться на Его силу, учиться на основании Его Слова, искать Его воли. Предложите подростку молиться вместе и друг за друга.

3. Помогите молодому человеку обсудить с вами причину его проблемы. Пусть он свободно поговорит о том, почему он недоволен школой. Для разочарованного подростка желание обрести независимость от школы и самостоятельный заработок (даже небольшой)- сильное искушение. Выявите конкретные школьные проблемы и огорчения.

4. Постарайтесь решить проблемы. Если учащемуся скучно, поговорите с учителями о возможном изменении отношения к нему, о способах вызвать интерес к занятиям. Старайтесь что-нибудь сделать, чтобы облегчить жизнь ученика.

5. Помогите учащемуся сформулиро вать свои потребности и цели. Попросите молодого человека рассказать вам о своих интересах и целях. Узнав о планах подростка на будущее (и ero интересах), вы сможете определить, каким должно быть его образование и чему он

Обложка.
PDF. Консультирование молодежи. МакДауэлл Д. Страница 430. Читать онлайн