ПравообладателямКонсультирование молодежи, МакДауэлл Джош
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Джош МакДауэлл, Боб Хостетлер pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Данное издание, содержащее результаты исследований и оценок ведущих специалистов — клинических психологов, философов, психотерапевтов, пасторов — призвано помочь родителям, учителям, пасторам и молодежным служителям поддержать подростков на сложном пути взросления.

На основании своего богатого жизненного опыта Джош Мак-Дауэлл совместно с Бобом Хостетлером составили этот простой в использовании учебник, призванный помочь родителям, учителям, пасторам и молодежным служителям поддержать подростков на сложном пути взросления. При его подготовке было проработано около 6000 страниц различных исследований. Эта книга даст возможность помочь молодежи решить их основные, общераспространенные проблемы - от мелких сложностей подросткового возраста до серьёзных травм и кризисов. Учебник прост в использовании. Каждая из 50 глав посвящена конкретной проблеме и состоит из пяти разделов: определение проблемы, объяснение ее причин, описание ее следствий, библейский взгляд на проблему и методика устранения проблемы. Этот учебник, содержащий результаты исследования и оценок ведущих специалистов, является надежным и авторитетным. Из него вы узнаете, как проявить сострадание и сопереживание и как использовать на практике Библейское учение. Эта книга обязательно должна стоять на полке у каждого, кто работает с молодежью.

PDF. Консультирование молодежи. МакДауэлл Д.
Страница 412. Читать онлайн

42 НЕРВНАЯ АНОРЕКСИЯ '" 413

Решение проблемы нервной анорексии

1 Выспушатв Ф Посочувствовать

Ф Поддержать Ф Наставить

Ф Посаветоватв Ф Обратитвся

за помощью

Молодежный служитель, пастор, родители или учителя, подозревающие или знающие, что подросток страдает от анорексии, должны прежде всего помолиться, прося Бога о мудрости и чуткости, а потом следовать такому плану. В

ЫСЛУШАТЬ. Поговорите с молодым человеком; спросите, как он себя чувствует. Мягко и внимательно заведите разговор о ero питании. Девушка может скрывать от вас, что не ест. Поговорите с ее родителями. Спросите, не наблюдают ли они чего-то странного, говорят ли с девушкой о ее питании и с каким результатом. Задавайте вопросы, не обвиняя девушку, но стараясь привлечь ее внимание к проблеме, открыть ей (и родителям) глаза. Внимательно слушайте то, что она (и родители) вам скажет; будьте внимательны не только к словам, но и к невербальным выражениям чувств. Вам помогут следующие вопросы, предложенные доктором МакГи:

° (Для девушек) Возникают ли у тебя перебои с месячными? бывало ли у тебя полное и неожиданное прекращение менструации по меньшей мере на три цикла? ° Почему ты сидишь на диете? Потому, что

у тебя избыточный вес, согласно стандартам возраста, пола и роста, или чтобы стать более стройной в собственных глазах?

° Бывает ли так, что ты называешь себя

толстой, в то время как остальные уверяют тебя, что у тебя нормальный вес? ° Ты раздражаешься или сердишься, когда

другие говорят, что у тебя всв в порядке с весом? Кажется ли тебе в таких случаях, что они пытаются управлять твоим весом, что они говорят так из зависти или что они просто ие могут понять твои потребности?

° Часто ли ты думаешь о пище, калориях,

весе, питании и приготовлении еды, чтобы отвлечься от других важных, хотя и нв связанных с этим обязанностях и задачах?

° Тратишь ли ты очень много времени на

физические упражнения?

° Часто ли ты взвешиваешься; бывает ли, что ты взвешиваешься больше раза в день?

° Случалось ли тебе голодать, вызывать у себя рвоту, пользоваться слабительным, чтобы похудеть?

° Идешь ли ты в туалет сразу после вды? Раздражает ли тебя, если он занят или тебе приходит отложить это по какой-то другой причине?

° Часто ли ты прячешь пищу, выбрасываешь ве или делаешь с нвй что-то такое, о чвм тебе нв хотелось бы говорить другим?

° Бывает ли, что тебя тошнит (или ты чувствуешь, что объелась), когда ты в положенное время съела не болыпв, чем твои ровесники (а до этого ничего не ела)?

° Случается ли, что ты набрасываешься на еду, а потом стыдишься этого или вообще не ешь в течение какого-то долгого времени? "

ОСОЧУВСТВОВАТЬ. Не спорьте с П

подростком; постарайтесь понять ero и отнестись с любовью. Не надо категорически возражать против ero привычек питания. Не старайтесь вызвать у него чувство вины или стыда. Не говорите очевидных вещей. Постарайтесь выразить подростку свое сопереживание. Некоторые из практических способов сделать это:

' Говорите мягко и не спеша.

' Установите зрительный контакт.

' Наклонитесь к подростку, когда он

говорит.

' Кивайте, выражая понимание.

' Повторяйте основные высказывания («Ты чувствуешь, что... «или «Так ты говоришь, что...»).

' Терпеливо ждите, если консультируемый молчит или плачет.

П

ОДДЕРЖАТЬ. Так как расстройство может быть вызвано представлением о себе и собственной самооценкой, внимательно, с молитвой, старайтесь пробудить у подростка уважение к себе, веру в свою ценность. Нет смысла настаивать на том, что подросток и так достаточно строен; старайтесь вместо этого установить отношения любви и поддержки, чтобы консультируемый почувствовал себя уверенно, в безопасности.

АСТАВИТЬ. Анорексия — сложная Н

проблема, представляющая труд-

Обложка.
PDF. Консультирование молодежи. МакДауэлл Д. Страница 412. Читать онлайн