ПравообладателямШпаргалка для родителей, Лютова Елена
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Елена Лютова, Монина Галина Борисовна pdf   Читать

Книга поможет воспитателям и учителям научиться понимать «сложных» детей, выбирать оптимальные способы взаимодействия с ними. Авторы предлагают конк­ретные рекомендации по выявлению симптомов гиперактивности, агрессивности, тревожности, аутизма у детей. В книге содержится подробное описание практичес­ких приемов, игр и упражнений, способствующих адаптации таких «проблемных» детей, а также советы родителям.







PDF. Шпаргалка для родителей. Лютова Е.
Страница 53. Читать онлайн

Шгг рг аа да» рад«мы

фликта несколько, они смогут услышать о чувствах и переживаниях друг

друга, что, возможно, позволит сгладить ситуацию.

Игра проходит в два этапа.

1 этап (подготовительный). Дети сидят в кругу на ковре. Воспитатель спрашивает: гзрсбята, случалось ли, что вам в ботинок попадал камушеку» Обычно дети очень активно отвечают на вопрос, так как практически каждый ребенок б-7 лет имеет подобный жизненный опыт. По

кругу все делятся своими впечатлениями о roM, как это происходило Как правило, ответы сводятся к следующему: «Сначала камушек не очень мешает, мы пытаемся отодвинуть его, найти удобвое положение для ноги, но постепенно нарастает боль и неудобство. может даже появиться ранка или мозоль. И тогда, даже если очень не хочется, нам приходится снимать ботинок и вытряхивать камушек. Он почти всегда совсем

крошечный, и мы даже удивляемся, как такой маленький предмет смог причинить нам такую большую боль. Нам-то казалось, что там огромный камень с острыми, как лезвие бритвы, краями».

Далее воспитатель спрашивает детей: «Случалось ли, что вы так и ле вытряхивали камушек, а, придя домой, просто снимали ботинки?» Дети отвечают, что и такое уже бывало у многих. Тогда в освободившейся от ботинка ноге боль стихала, происшествие забывалось. Но наутро, сунув ногу в ботинок, мы внезапно ощущали острую боль, соприкоснувшись со злополучным камушком. Боль причем более сильная, чем накануне, обида, злость — вот такие чувства испытывают обычно дети. Так маленькая проблема становится большой неприятиостщо.

П этап. Воспитатель говоритдетям; «Когда мы сердимся, чем-то озабочены, взволнованы, нами это воспринимается как маленький камуIIIc« в ботинке. Если мы сразу же почувствуем неудобство, вытащим clо оттуда, то нога останется невредимой. А ссви оставим камушек на месте, то у нас, скорей всего, возникнут проблемы, и немалые. Поэтому всем людям — и взрослым, и детям — полезно говорить о своих проблемах

сразу, как только они их заметят.

Давайте договоримся. если кто-то из вас скажет: «У меня камушек в ботинке», мы вес сразу поймем, что вам 'Iro-то мешает, и сможем поговорить об этом.

Подумайте, ие чувствуегс ли вы сейчас какого-то неудовольствия, чего-то такого, что ыешало бы вам. Если чувствуете, скажите нам, например: «У меня камушек в ботинке. Мне нс нравится, что Олегломаст мои постройки из кубиков». Расскажите, что вам еще не нравится. Если же вам ничего не мешает, вы можете сказать: «У меня нет камушка в бо-

тинке».

Обложка.
PDF. Шпаргалка для родителей. Лютова Е. Страница 53. Читать онлайн