ПравообладателямШпаргалка для родителей, Лютова Елена
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Елена Лютова, Монина Галина Борисовна pdf   Читать

Книга поможет воспитателям и учителям научиться понимать «сложных» детей, выбирать оптимальные способы взаимодействия с ними. Авторы предлагают конк­ретные рекомендации по выявлению симптомов гиперактивности, агрессивности, тревожности, аутизма у детей. В книге содержится подробное описание практичес­ких приемов, игр и упражнений, способствующих адаптации таких «проблемных» детей, а также советы родителям.







PDF. Шпаргалка для родителей. Лютова Е.
Страница 36. Читать онлайн

37

Глава Ь Г««ер ж в«ае де«т

Педагог может начать игры с сообщения о том, что сейчас пальчики детей начнут «превращаться» то в сказочных персонажей, то в забавных зверьков, То в экзотических животных. Затем следует предложить несколько игр, подобных приведенным ниже.

«МНОГОНОЖКИ»

Перед началом игры руки находятся на краю парты. По

сигналу учителя многоножки начинают двигаться к противоположному краю парты или в любом другом, заданном учителем направлении. В движении принимаютучастие все пять пальцев.

«ДВУНОЖКИ»

Игра проводится аналогично предыдущей, но в «гонках»

участвуют только 2 пальца: указательный и средний. Остальные прижаты кяадони. Можно устраивать гонки между «дву-

ножками» левой и правой руки, между «двуножками» соседей

по парте.

«СЛОНЫ»

Средний палец правой или левой руки превращается в

«хобот», остальные в «ноги слона». Слону запрещается подпрыгивать и касаться хоботом земли, при ходьбе он должен опираться на все 4 лапы. Возможны также гонки слонов.

Чтобы игра не превратилась в постоянное развлечение

учащихся и не мешала проведению других занятий, перед ее началом учитель должен четко сформулировать правила:

начинать и заканчивать игру только по определенному сигналу. Одним из сигналов может стать карточка из игры «Кри-

чалки шепталки молчалки».

«МОРСКНЕ ВОЛНЫ» (Е. К. Лютова, Г. Б. Молина)

Цель

Научить детей переключать внимание с одного вида деятельности на другой, способствовать снижению мышечного

напряжения.

По сигналу педагога «Штиль» все дети в классе «замирают». По сигналу «Волны» дети по очереди встают за своими

Обложка.
PDF. Шпаргалка для родителей. Лютова Е. Страница 36. Читать онлайн