ПравообладателямЛогопедическая энциклопедия, Без автора
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: ,  Без автора pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга известного педагога-логопеда с огромным стажем, заслуженного учителя РФ, автора многочисленных пособий по логопедии!

Издание поможет исправить недостатки произношения у детей, а также развить их внимание, память, воображение. В книге рассматриваются как традиционные, так и оригинальные авторские методики. Эффективные игровые упражнения – веселые стихотворения и увлекательные рассказы – дадут возможность скорректировать речь ребенка в предельно короткие сроки.В пособие включена уникальная авторская разработка – логопедическое лото! Эта игра поможет малышу запомнить правильное произношение звуков посредством визуальных образов.

PDF. Логопедическая энциклопедия. Без автора .
Страница 66. Читать онлайн

Закрепление произношения звука 3 в словах со стечением

согласных звуков. Развитие слуховой памяти

Четко, выделяя голосом звук 3, повтори за взрослым каждые 3 слова. Затем вазови

4-5 слов по памяти. Значение незнакомых слов уточни.

Звук — звон — знак.

Знамя — знаки — Знайка.

Злаки — здание — знание

Гнезда — воздух — слезы

Узлы — изба — езда.

Брызги — азбука — борозда.

Вокзал — поезда — опоздание.

Грязный — слезный — грозный.

Закрепление произношения звука 3 в начале и середине слов.

Формирование навыков звукового анализа

Разложи картинки нз Приложения 7. Четко, выделяя голосом звук 3, назови каждый объект 3-4 раза. Если картинка названа правильно, отложи се в сторону Картинки, на званные с ошибками, сложи стопкой. Вновь произнеси слова четко и громко 5-6 раз.

Закрепление произношения звука 3 в словах

различного слогового состава. Формирование

навыков звуко-слогового анализа

Разложи «opt»HKH нз Приложение 7 и слоговые «вагончики» из Приложения 2, Проговори все слова, раздшгяя их на слоги. Посчитиг количество слогов во всех словах (для этого подложи ладонь под нижнюю челюсть и считай ес движения). Затем «помести» каждую картинку в подходящий слоговой «вагончик».

Картинки рядом с «вагончиками» лучше раскладывать не стопками, а вертикальными

рядами Так и ребенку, и взрослому будет проще проконтролировать правилыюе

выполнения задания

Закрепление произношения звука 3 в начале и середине слов.

Формирование навыков звукового анализа

Возьми из Приложения 3 схемы, обозначающие позицию звука в слове. Разложи все

картинки из Приложения 7 и проговори слова, выделяя звук 3. Затем положи каждую

картинку под соответствующей схемой и объясни свой выбор.

Закрепление произношения звука 3 в цепочке слов.

Развитие памяти и внимания

Картинки из Приложения 7 разложи четырьмя рядами по 4 в каждом. После того как взрослый покажет на 4 картинки, назови их в том же порядке. При этом не забывай четко произносить звук 3.

бт

Обложка.
PDF. Логопедическая энциклопедия. Без автора . Страница 66. Читать онлайн