ПравообладателямЛогопедическая энциклопедия, Без автора
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: ,  Без автора pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга известного педагога-логопеда с огромным стажем, заслуженного учителя РФ, автора многочисленных пособий по логопедии!

Издание поможет исправить недостатки произношения у детей, а также развить их внимание, память, воображение. В книге рассматриваются как традиционные, так и оригинальные авторские методики. Эффективные игровые упражнения – веселые стихотворения и увлекательные рассказы – дадут возможность скорректировать речь ребенка в предельно короткие сроки.В пособие включена уникальная авторская разработка – логопедическое лото! Эта игра поможет малышу запомнить правильное произношение звуков посредством визуальных образов.

PDF. Логопедическая энциклопедия. Без автора .
Страница 4. Читать онлайн

Работа со схемами и символами поможет ребенку осознать не только внутреннюю (значение), но и внешнюю (звучание) характеристику слова. Кроме того. упражнения на звуковой анализ способствуют более чезхому, осознанному произношению в целом, а также готовят детей к грамотному письму.

На листах лото 4-16 изображены предметные картинки с определенным звуком в названиях Разрезав каждый лист, вы получите от 12 до 24 карточек для закрепления произношения каждого формируемого звука. Сложите их в отдельные конверты и на каждом из них обязательно напишите номер Приложения. Карточки используются в упражнениях многократно, т. е. являются универсальными.

Как достичь наибольшего обучающего эффекта

Прежде всего определите, какие звуки речи ребенок произносит неверно. Запишите их и сравните с содержанием книги. Формирование правильною произношения начинайте с тою звука, который в книге представлен раньше других. Затем при участии логопеда или только по книге вызовите этот звук (этапы «Звуковая разминка», «Артикуляционные упражнения»). И только потом начинайте работу по закреплению чистого, правильного, устойчивого звука в слогах, словах и т. д.

Проделайте все упражнения без пропусков и перестановок. Помните, что каждое из них, несмотря íà ero небольшой объем, представляет собой законченный раздел работы. Даже если ребенок начал произносить формируемый звук правю~ьно, выполните все упражнения до конца. Во-первых, навык требует прочности, во-вторых, упражнения многоаспектны. Помимо закрепления произносительных навыков, они рассчитаны на развитие у ребенка всех составляюших элементов речевой системы (лексики, грамматики, связной речи), а также основных познавательных процессов (внимания, восприятия, llaMllTH, мышления, воображения).

Для тою чтобы исправленный звук плавно, естественно и прочно вошел в самостоятельную речь ребенка, стал ее неотъемлемой частью, взрослому следует запастись терпением, настроиться на кропотливую, ежедневную работу. Прежде всего, во время занятий он должен говорить громко, внятно, выразительно и того же (мягко, но настойчиво) добиваться m ребенка! Следите за тем, чтобы, проговаривая слова или предложения с определенным звуком речи, ребенок произносил его утрированно, «нажимал» на него. Однако не только новый звук, но и весь текст в целом ребенку следует произносить громко, внятно и не торопясь.

Упражнениям, в когорых неизбежно механическое повторение и заучивание, постарайтесь придать игровой характер: предложите повторить слоги или слова столько раз, сколько пальцев на руке, пуговок на столе, карандашей в стаканчике и т. л.

Занимайтесь с малышом утром или сразу после дневного сна по 15-20 минут в день. При этом следите не за временем, а за состоянием ребенка и ршультативностью занятий. Помните: лучше проделать одно упражнение несколько раз, но добиться результата, чем «пробежаться» по нескольким упражнениям и остаться на прежнем уровне. Будьте заинтересованы, собраны, настойчивы. Не забывайтс улыбаться и хвалить малыша за любое, даже самое маленькое достижение.

Успехов вам)

Засчкчсегшыйy««mma РФ, ольтнчннк народного лросгзещения,

логолед высшей квалификанап ТЛ Ткаченко

Обложка.
PDF. Логопедическая энциклопедия. Без автора . Страница 4. Читать онлайн