ПравообладателямЛогопедическая энциклопедия, Без автора
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: ,  Без автора pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга известного педагога-логопеда с огромным стажем, заслуженного учителя РФ, автора многочисленных пособий по логопедии!

Издание поможет исправить недостатки произношения у детей, а также развить их внимание, память, воображение. В книге рассматриваются как традиционные, так и оригинальные авторские методики. Эффективные игровые упражнения – веселые стихотворения и увлекательные рассказы – дадут возможность скорректировать речь ребенка в предельно короткие сроки.В пособие включена уникальная авторская разработка – логопедическое лото! Эта игра поможет малышу запомнить правильное произношение звуков посредством визуальных образов.

PDF. Логопедическая энциклопедия. Без автора .
Страница 214. Читать онлайн

Закрепление произношения звука P в предложениях,

составленных как ответы на вопросы

Ответь ла вопросы полными предложениями, четка выделяя звук P

Кто ранним утром убирает двор?

Кто, сидя на воротах, громко каркает?

Кто рыбачит на заросшем пруду?

Что продают на городском рынке?

Дпя чего на дороге стоит светофор?

Что муравей несет в муравейник?

Дпя чего Вера натирает морковь на терке?

Почему ведро закрывают крышкойо

Что воробьи заметили в кормушке?

Дпя чего фотографию вставляют в рамку?

Почему рак забирается в водоросли?

Дпя чего в мороз надевают рукавицы?

Почему букет роз заворачивают в бумагу?

Закрепление произношения звука P в предложениях,

составленных по предметным картинкам

Возьми картинки девочки и мюзьчика нз Приложения 2. Дай детям имена со звуком P (Ира, Вера. Варвара, Тамара, Жора, Юра. Кира, Артем, Маруся, Родион, Вероника, Марта, Марк, Марат, 3axap) Разложи асе картинки из Приложения 15 Составь с ними предложения. Проговори их, четко аылеляя звук P.

Например: оарвари годрола в огороде горок и покорппло свою корову Рыжуху.

Закрепление произношения звука P во фразах-рифмовках

Повтори каждую рифмовку 3-4 раза. Затем по двум первым словам скажи ес

по памяти.

Вера и Тамара — красивая пара.

Рома боится грома

В огороде воры забрали помидоры.

У Нюры и Веры хорошие манеры

У Прова, у Прова пестрая корова

Маруся рано кормит барана.

Утром в срок идем на урок.

В кармане дыра, задепать пора.

Принес на урок Рома пирог.

Кто герой, кто герой, тот за Родину горой.

Едим пирог, в пироге творог.

Дядя Роберт очен~ рад — созревает виноград

215

Обложка.
PDF. Логопедическая энциклопедия. Без автора . Страница 214. Читать онлайн