ПравообладателямЛогопедическая энциклопедия, Без автора
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: ,  Без автора pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга известного педагога-логопеда с огромным стажем, заслуженного учителя РФ, автора многочисленных пособий по логопедии!

Издание поможет исправить недостатки произношения у детей, а также развить их внимание, память, воображение. В книге рассматриваются как традиционные, так и оригинальные авторские методики. Эффективные игровые упражнения – веселые стихотворения и увлекательные рассказы – дадут возможность скорректировать речь ребенка в предельно короткие сроки.В пособие включена уникальная авторская разработка – логопедическое лото! Эта игра поможет малышу запомнить правильное произношение звуков посредством визуальных образов.

PDF. Логопедическая энциклопедия. Без автора .
Страница 208. Читать онлайн

Розовые розы.

Рослый рыбак.

Рваная рана.

Ромина рубаха.

Разноцветная радуга.

Розовый ранец.

Русская рубаха.

Русские равнины.

...ус, ...вей, ...ан, ...на, ...за, ...ra, ...ка, ...por, ...бей, ...ва.

Закрепление произношения звука P в середине слов (прямой слог),

Развитие слуховой памяти

Уточни значение незнакомых слов. Четко, выделяя голосом звук Р, повтори каждые 3 слова. Затем назови 4-5 слов по памяти.

Нора — пора — гора. Жираф-

парад — гараж. Дыра — ура-

вчера. Пирог — горох — герой.

Народ — сырок — урок. Ворона-

дорога — корова. Топоры-

дворы — комары. Короткий-

коробка — дорожка. Шары-

дворы — дары. Ураган — барабан

- баран.

Закрепление произношения звука P в словах.

Развитие словесно-логического мышления

и навыков звукового анализа

В каждой рамке укажи одну картинку, в названии которой нет звука Р. Объясни,

что объединяет картинки в каждой рамке (пасты, яголы, овощи). Перечисли все слова

со звуком Р, четко выделяя его голосом.

4В ~. дФ PL~

Астра, ромашка, георгин, роза, колокольчик.

209

Закрепление произношения звука P в словах.

Формирование навыков звукового анализа

Разложи 8-10 картинок из Приложения 15. Послушай окончания слов. Покажи и назови тот объект, который загадал взрослый. Если ты сумеешь назвать объект, которого нот на картинках (з порог, корка, марка, струна и ггр.й получаешь приз!

Обложка.
PDF. Логопедическая энциклопедия. Без автора . Страница 208. Читать онлайн