Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямПохождения Вечного Принца: научный роман,  или Учебное пособие по сценарному перепрограммированию, Литвак МихаилЛитвак МихаилПохождения Вечного Принца: научный роман, или Учебное пособие по сценарному перепрограммированию
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Литвак Михаил Ефимович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В данной книге даются описание и пример применения метода коррекции и самокоррекции структуры личности и судьбы, который автором назван "сценарное перепрограммирование". Автор считает, что все несчастья многих людей связаны с ошибками воспитания, приведшими к формированию "сценария", т. е. с малоадаптивным характером, который тянет человека к несчастьям, болезням, а иногда и приводит к преждевременной смерти. В книге показано, как в союзе с врачом человеку удается сбросить "лягушачью кожу" своего сценария, стать "королем" для самого себя и принести пользу обществу.

Книга написана для тех, кто считает, что не достиг того, чего мог бы достичь, если бы не было тормозов для развития его способностей, а также для начинающих психотерапевтов, психологов, родителей, педагогов, руководителей и всех, кто интересуется психологией общения.

DJVU. Похождения Вечного Принца: научный роман, или Учебное пособие по сценарному перепрограммированию. Литвак М. Е.
Страница 66. Читать онлайн

фортепиано сидела девочка моего возраста. Бе могу сказать, смеялась ли она или нет (вроде бы нет)„но я хорошо помню, что именно из-за ее присутствия и из-за того, что я был плачущим, я категорически отказался даже заходить в класс. Чак меня отчислили из школы, хотя до сих пор я со- ~010 чтО не научился играть BB форгепиано. A B гпколу музыкальную я поступил ~с в 7-M классе. Но 3То oT@0ilI- ная история. (Еще один пример, как родители не пытаются проникнуть в душевный мир ребенка. А ведь это формально благополучная семья, а ребенок, с точки зрения школы, — один из лучших. Но кого интересует душевный мир отличников. Вот с двоечниками педагоги возиться люйип. 7ам есть результат, Он исправится недельки на две, а нотам опять за свое. — МЛ.)

Еще один из эпизодов начальной школы. Все уроки в начальной школе, в том числе и уроки физкультуры, вела одна учительница. Но в третьем классе мы стали изучать еще и английский язык, который вела учительница, сыгравшая большую роль в моей жизни, ибо она стала потом в пятом классе нашим классным руководителем. Яазовем ее Англичанка. Она как раз и уделяла внимание отличникам. Но, по- моему это был выверт наоборот. Мы, чтобы получить пятерку, ДОлжны были Отвечать лучше, тем те которые учились на четверку и тройку Я за ответ мог получить тройку, а другой за точно такой же ответ мог получить пятерку В конечном итоге, чтобы получить пятерку, мне приходилось больше заниматься, но помню, что было обидно. (ХХ правильно, что было обидно." есе зто отравляеш жизнь детей. Ведь это несправедливо. Можно, конечно, собрать примерно одинаковых детей в один класс и там устанавливать одни требования. Конечно, учительница все зто делала из хороших побуждений. Но куда ведут благие намерения, вы сами знаете. Ребенок будеш считать, что мир устроен несправедливо.

3 принципе, это действительно шак. Не следует приучать ребенка к таким понятиям, как справедливость, ибо справедливости нет, не было, не будет и не надо. Нужно просто научиться не давать себя в обиду без попытки изменить устройство общества. И это возможно! Этим мы и занимаемся на наших занятиях. А о справедливости мы еще поговорим на страницах этой книги. — МЛ;)

зФ

Обложка.
DJVU. Похождения Вечного Принца: научный роман,  или Учебное пособие по сценарному перепрограммированию. Литвак М. Е. Страница 66. Читать онлайн