Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямПохождения Вечного Принца: научный роман,  или Учебное пособие по сценарному перепрограммированию, Литвак МихаилЛитвак МихаилПохождения Вечного Принца: научный роман, или Учебное пособие по сценарному перепрограммированию
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Литвак Михаил Ефимович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В данной книге даются описание и пример применения метода коррекции и самокоррекции структуры личности и судьбы, который автором назван "сценарное перепрограммирование". Автор считает, что все несчастья многих людей связаны с ошибками воспитания, приведшими к формированию "сценария", т. е. с малоадаптивным характером, который тянет человека к несчастьям, болезням, а иногда и приводит к преждевременной смерти. В книге показано, как в союзе с врачом человеку удается сбросить "лягушачью кожу" своего сценария, стать "королем" для самого себя и принести пользу обществу.

Книга написана для тех, кто считает, что не достиг того, чего мог бы достичь, если бы не было тормозов для развития его способностей, а также для начинающих психотерапевтов, психологов, родителей, педагогов, руководителей и всех, кто интересуется психологией общения.

DJVU. Похождения Вечного Принца: научный роман, или Учебное пособие по сценарному перепрограммированию. Литвак М. Е.
Страница 381. Читать онлайн

щественных профессий, где работал деканом и в принципе мучился. Но он благородно отказался от доцентской должности в пользу Артиста, который был учителем Зевса и уже засиделся в ассистентах.

Так вот они вдвоем его организовали, написали массу лекций. Это была титаническая работа. Лекции они писали полным текстом. Их для этого на два месяца освободили от других обязанностей. Несколько лекций написал я. В январе 1979 года цикл заработал. Не помню, с чего начинали. Кажется, с общего четырехмесячного усовершенствования по психиатрии. Я там между делом читал тоже несколько лекций. Очень волновался. Чтобы скрыть волнения, я просто зачитывал слово и слово текст лекций. Выглядело это так: еДорогие коллеги, на прошлой лекции вы слушали профессора Иванова, который осветил тему.. Сегодня я BRM расскажу...> B TBK дословно, ~E~IUMcb в гексг9 отвлекаясь только на клини веские прим ры*

KOJCAMR_#_t Op KEQ:

Как стань згороаим аражаром

Ему повезла в том, что он был тревожным, и у него отсутствовали ораторские способности. Даже беседуя со мной он не очень четко выражал сваи мысли, и я не сразу понимал его. Он вынужден 6btjt писать лекЗии полным текстом и Yttmama их скак свинья~. Зто первая стадия подготовки ораторов. Я сейчас от своих учеников, которых обучаю ораторскому искусству, требую, чтобы они вновь подготовленные речи первый раз читали скак свиньяэ, т. е., слово в слово, уткнувшись в текст. Ведь нада же проверить действенность этого варианта. 78 места, которые не получились, и ctl~~tttmeittt gmелекались, следует подчеркнуть.

В следуюший раз зту же лекцию или речь можно читать «как курочка». Отработанный кусок можно говорить, глядя на слушателей, а исправленный, глядя в текст.

Илишь на третьем этапе уже можно ~заливаться как соловей . Но я до сих пор, когда читаю лекзию первый раз, читаю ее счйж свинья1', ибо пишу всегда полным текстам. Cttмое большее, апо я могу позволить временами читать как

Обложка.
DJVU. Похождения Вечного Принца: научный роман,  или Учебное пособие по сценарному перепрограммированию. Литвак М. Е. Страница 381. Читать онлайн