Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямПохождения Вечного Принца: научный роман,  или Учебное пособие по сценарному перепрограммированию, Литвак МихаилЛитвак МихаилПохождения Вечного Принца: научный роман, или Учебное пособие по сценарному перепрограммированию
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Литвак Михаил Ефимович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В данной книге даются описание и пример применения метода коррекции и самокоррекции структуры личности и судьбы, который автором назван "сценарное перепрограммирование". Автор считает, что все несчастья многих людей связаны с ошибками воспитания, приведшими к формированию "сценария", т. е. с малоадаптивным характером, который тянет человека к несчастьям, болезням, а иногда и приводит к преждевременной смерти. В книге показано, как в союзе с врачом человеку удается сбросить "лягушачью кожу" своего сценария, стать "королем" для самого себя и принести пользу обществу.

Книга написана для тех, кто считает, что не достиг того, чего мог бы достичь, если бы не было тормозов для развития его способностей, а также для начинающих психотерапевтов, психологов, родителей, педагогов, руководителей и всех, кто интересуется психологией общения.

DJVU. Похождения Вечного Принца: научный роман, или Учебное пособие по сценарному перепрограммированию. Литвак М. Е.
Страница 192. Читать онлайн

193

реакция еымеи1ения. Зио н для сиуденн1ов, ХХе сензыеайн1есь с II JIeIIода@ан1еллмиХ Зло и для есех: ХХе cwlRM6~ÉIIIocb с началь- никамиХ Они еи1е сильнее неероиизироганы, чем еы. ХХолсалейme их./ — М.Х)

Запомнились мне на 5-м курсе немногие преподавате- IIB. Тогда только ввели IIBIGIGBQB метод. 33HBMRIIBcb MbI предметом. две-три недели ежедневно, сдавали зачет, à IIQ- том в конце сессии сдавали все экзамены, K феврал1О напрочь забывалось то, что изучалось в сентябре. У многих успеваемость снизилась. Да и мы прекрасно понимали„что теперь-то нас уже никто из института не выгонит. Вместе с предметом мы забывали и преподавателей. Хотя кое-кто в памяти Остался.

Брофессор-педиатр из Варшавского университета. Ироничный интеллигент и великолепный оратор. Ботом я узнал HpBOM KQTGpbIM QH пОльзОВался, — анафОра. Он учил нас думать. HR 0ГО лекциях я пОнял, чтО такОе дифференциальная диагностика. Н, кроме того, он высмеивал отсутствие общей культуры у студентов и многих преподавателей B ученых, которые, Но 3HRII французского II3bIKR реакци1О Бирке стали H33bIBRTb реакцией Биркетта. OHB HO знали, что буква t в конце французских слов не читается.

Запомнился также Профессор-дерматолов Это тоже бь1л интеллигент высшей пробы, но иронии у него не было. Он много путешествовал и рассказывал о своих впечатлениях студентам, Слушали мы его с увлечением. Он рассказывал нам о Турции, Китае и других азиатских странах„где он побывал, так как был одним из ведущих специалистов мира по проказе, ПОтОм, кОГда я уже изучил ОраторскОе искус- СТВО, Я ПОНЯЛ, ЧТО ГОВОРИЛ ОН НИЗКИМ СТИЛЕМ. Ц ДЕЙС7ВИ" тельнО IlpRB ЦицерОн, когда утверждал, что Осли ОратОр Владеет тОлькО низким стилем, Он МОжет стать Великим Оратором. МН0 еще посчастливилОсь слушать истиннь1х интеллигентов, и насколько бледно ВЬПЛЯДИМ мы, иХ ученики, интеллигентству1ощие профессора, которые не к месту Вставляли цитаты из классикОВ и' В то же время пре-

Обложка.
DJVU. Похождения Вечного Принца: научный роман,  или Учебное пособие по сценарному перепрограммированию. Литвак М. Е. Страница 192. Читать онлайн