Семинары. Книга 5. Образования бессознательного (DJVU, стр. 74)


📖 DJVU. Семинары. Книга 5. Образования бессознательного. Лакан Ж. Страница 74. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Лакан, "Семинары. Книга 5. Образования бессознательного"

Читайте еще:

ОСНОВНОЕ: что чистим?

К двадцатому году прошлого века исчезают остатки всей королевской рати. Психологии сознания больше нет, как нет и Метафизики. Зато имена Сеченова и Павлова остаются прославленными и в Советской России и в Америке, где правит тот же новый король Действие или Практика, или… впрочем, имен его не...

ЛЕКЦИЯ 4. Общение как коммуникация и взаимодействие

• Региональный электоральный процесс и специфика политической активности. Система выборов (любого уровня) в регионе напоминает борьбу под одеялом. Все знают, что происходит, примерно догадываются – как, но никто ничего не видит, а знакомятся лишь с результатом. При всей официальной прозрачности...

Часть II. Проблемы общения и самооценки

В возрасте одного года ребенок переживает первый в жизни кризис – кризис младенческого возраста. Он самостоятельно делает первый шаг и произносит первое слово. Он отделяет себя от мамы окончательно и бесповоротно. Только вот не все мамы это понимают. Он хочет сам идти, сам упасть, сам удариться...

Глава 4

– оценки (не будь иллюзорной и самоуверенной). Он рассказывает ей о том, как развиваются события у вас дома. Попробуй вычислить, в чем для нее состоит основная ценность их встреч

III. Резонансы интерпретации и время Субъекта в технике психоанализа

И нет больше нужды обращаться к устаревшему понятию первичного мазохизма, чтобы понять смысл тех игр с мотивами повторения, где субъективность приступает к преодолению своей заброшенности и рождению символа.

У меня была возможность радоваться детству до десятилетнего возраста

Ничто так не обескураживает и не мешает такому позитивному настрою (опираюсь на мой личный опыт), как тяжелые побочные эффекты, которые есть у многих препаратов. Облучение и химиотерапия зачастую сопровождаются долгими периодами интенсивной и неподдающейся контролю тошноты.

Глава 3. Ориентировочная деятельность как предмет психологии

В качестве общественно оцениваемых свойств человеческого действия П. Я. Гальперин выделяет пять первичных свойств (параметров) — полнота свойств звеньев, мера дифференцировки существенных отношений от несущественных, уровень осуществления, временные и силовые характеристики; — и четыре вторичных...

Практикум Чем можно занять ребёнка на кухне, когда вы заняты сами

♦ Крупа разных сортов, насыпанная в тарелочку, обрадует вашего «золушку», да и полезна для развития речи: брать, перебирать…

Масса и власть

Ясно, что эти жала скапливаются именно в солдате в ужасающем количестве. Все, что он делает, делает по приказу: ничего другого он не делает и не имеет права делать, таково требование явной дисциплины. Его собственные спонтанные побуждения подавлены. Он глотает приказ за приказом, и — нравится...

2. ВЕРБАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБМАНА

Иногда лжецы испытывают вину либо потому что они лгут, либо в связи с темой, которая является предметом их лжи. Например, дети могут испытывать вину, когда они лгут своим родителям, поскольку могут считать, что поступать так нехорошо. Неверный муж может испытывать вину, когда отрицает свою...

Глава 2. Результаты экспериментов по самометапрограммированию с помощью ЛСД-25.

В этом отчете нет намерения представить детально ни язык самометапрограммирования, ни выявленные феномены. Отчет намеренно сжат. Даются лишь те формальные описания, которые не касаются сложности экспериментов в целом и их результатов, но могут служить вехами для тех, кто попытается...