Во-вторых, присмотреться к людям, у которых есть проблемы, нам мешают инфантилизм и максимализм. Зачастую мы, игнорируя нормальный ход существования, трактуем «удачную жизнь» как непрерывную цепь успехов. Образ «мажора», который ухитрился жизнь прожить, как мутовку облизать — минуя этапы детских...
Вам нужно начать действовать в соответствии с новым образом самого себя. Если вы перестаете так действовать, то вступает в силу старый образ самого себя. Если же не перестаете действовать в новом направлении, то укрепляете новый образ самого себя.
Г-жа Х. была старшей из двух детей — очень умных и красивых девочек. Когда г-же Х. было пятнадцать лет, ее отец, пассивный и замкнутый, умер от карциномы полового члена, долго пролежав перед этим в больнице. Ее мать, энергичная, красивая женщина, немедленно после смерти отца вышла замуж за...
Но однажды случился прорыв. Доуль, наконец, внял моим требованиям. А требования были таковы: если ты коновчанин, то, вытащив коновец на песок, просто швырни его на берег и занимайся струной — она главное, а коновец свое отслужил.
В роли «дезорга» может закрепиться кто-то из участников, но чаще в разных ситуациях она переходит от одного исполнителя к другому.
Представление о личностном или социальном преобразовании позволяет нам, а то и побуждает нас заново определить значение слова «воскресение» безотносительно к его теологическому содержанию в христианстве. В своем новом значении, для которого христианский смысл был бы одним из возможных...
мистицизм непосредственно в римско-еврейское христианство и обеспечил появление в христианском мистицизме таких фигур, как Гуго Сент-Викторский !3 (1096 — 1141), итем самым создал почву для появления Экхарта (1260 — 1327), величайшего из всех мистиков и мистических писателей.
Конечно, мы сталкиваемся здесь с чрезвычайно сложными, запутанными вопросами; по сути дела — с философией жизни вообще. Достаточно полное и последовательное рассмотрение этих вопросов потребовало бы многих томов.
177.Орлов А.Б. Психология личности и сущности человека: Парадигмы проекции, практики. М.: Академия, 2002. 272 с.
Дети, проводящие много часов перед телевизором, уже не имеют времени для понастоящему важных вещей. Среднестатистический ребенок школьного возраста например, проводит вместе с отцом полчаса в неделю, с матерью — два с половиной часа пять часов в неделю уходит на домашнее задание и примерно...
Речь идет о мальчике трех с половиной лет, который приходит в «Зеленый дом» со своей мамой. Франсуаза Дольто их принимает. Она наклоняется к ребенку и говорит: «Здравствуй, как тебя зовут?». Мать отвечает: «Вы знаете, он не говорит. Собственно, поэтому он не в детском саду, и еще потому, что он...
Разве изобретательство от этого прекратилось? Возникли новые, более сложные задачи и новые, более тонкие приемы их решения.