Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямСеминары. Книга 5. Образования бессознательного, Лакан ЖакЛакан ЖакСеминары. Книга 5. Образования бессознательного
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Жак Лакан djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

DJVU. Семинары. Книга 5. Образования бессознательного. Лакан Ж.
Страница 211. Читать онлайн

212

Жак Лакан

иова комплекса, принципиально важную роль. Ваш собственный аналитический опыт покажет вам, что в детстве наступает момент, когда отсутствие фаллоса у матери субъект связывает с отцом, и к факту этому вырабатывает определенное отношение. Причем мо-

мент этот неминуем.

Вернувшись на предыдущей лекции к нашему прошлогоднему курсу, мы остановились на том, что вопрос о благоприятном или неблагоприятном исходе Эдипа решается в трех плоскостях: кастрации, фрустрации и лишения, причем деятельная роль принадлежит в каждом случае отцу. В данном случае речь идет об уровне лишения. На этом уровне отец лишает субъекта того, чего, в конечном счете, у него нет, то есть чего-то такого, что обладает существо-

ванием лишь постольку, поскольку вызывается к существованию в

качестве символа.

Совершенно ясно, что отец не может отобрать у матери то, чего у нее нет, путем кастрации. Чтобы положительно угверждать, что у матери ero нет, необходимо, однако, чтобы то, о чем идет речь, было

заранее спроецировано на плоскость символического в качестве символа. Но тогда мы имеем дело с лишением, ибо всякое подлинное лишение требует символизации. Именно в плане лишения матери этого предмета и встает, таким образом, в один прекрасный момент эволюции эдипова комплекса перед субъектом задача, состоящая в том, чтобы самостоятельно принять, зарегистрировать, обратить в символ и сделать значащим то лишение, объектом которого оказывается мать. С лишением этим ребенок-субъект либо смиряется, либо не смиряется, либо принимает ero, либо отвергает. И момент этот является решающим. Возвращаться к нему приходится на каждом перепутье — всякий раз, когда в процессе работы приходим мы к пункту, который пытаемся представить в эдиповом комплексе как узловой.

Давайте, коль уж мне пришло это в голову, действительно назовем егоузловым. Я на этом названии не настаиваю; предлагая его, я

просто хочу подчеркнуть„что он далеко не совпадает с тем моментом, ключ к которому мы сейчас ищем, — с моментом угасания эдиггоВа комплекса, с результатом его, с плодом, который он в суб ьекте приносит, с отождествлением, одним словом, ребенка с отцом. Есть, однако, и еще один, предшествующий этому момент, когда отец вы-

ступает в качестве того, кто причиняет лишение матери, то есть вырисовывается за отношениями между матерью и объектом ее жела-

Обложка.
DJVU. Семинары. Книга 5. Образования бессознательного. Лакан Ж. Страница 211. Читать онлайн