ПравообладателямПрактикум по психотерапии психосоматических расстройств, Кулаков СергейКулаков СергейПрактикум по психотерапии психосоматических расстройств
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Кулаков Сергей Александрович pdf   Читать

В практикуме излагаются принципы интегративной психотерапии психосоматических расстройств. Сверхзадача при написании учебника — провести молодого специалиста следующим образовательным маршрутом по приобретению профессиональных навыков: первое интервью — постановка многомерных гипотез — проведение психотерапии — рефлексия опыта — супервизия. Отсюда краткость теоретического материала и обилие учебных примеров, сопровождающих все разделы книги.







PDF. Практикум по психотерапии психосоматических расстройств. Кулаков С. А.
Страница 38. Читать онлайн

дгава 2. Кггиника-психалагич«сная, диагностика

Окончание табл.1

Диагно-

стические

блоки

Исследуемые

категории

Описание

Примеры вопросов

Описание

отношений

персональные отношения спицами своего и противоположного пола

воцирующие

регресс и пре-

пятствующие

развитию

Субъект

Объектные отношения. Определение уровней организации личности

Выявление

признаков пси-

хотического,

пограничного

или невротиче-

ского уровней

организации

«Часто воспоминания, о которых сообщает пациент, имеют значение для его нынешней жизни, то есть эти воспоминания представляют основные темы или проблемы, которые пациент пытается разрешить в настоящем» [Adler А., 1931; цит, по Соммерз-Фланаган Д. и P., 2006. С. 278].

Когда пациенты сообщают исключительно о ярко негативных, либо ярко позитивных воспоминаниях, полезно задать несколько вопросов для выявления противоположного опыта. Учитывая тот факт, что личностная организация большого количества психосоматических пациентов по своей структуре является пограничной, полезно оценить, насколько сбалансированы позитивные и негативные детские воспоминания.

Следует подчеркнуть, что существует большая вероятность того, что при исследовании личной истории пациента обнару-

41

Аффект; целостностгя способность к рефлексии; способность к дифференциации эмоций;

саморегуляция; способности к «самозащите»; проявление «самостоятельности»

Несколько положительных и отрицательных качеств, сравнения, метафоры. Описание себя в разные периоды жизни и в разных обстоятельствах. Непосредственно стиль описания (подробность, аффективная заряженность повествования, реакция на пробную интерпретацию, невербальные проявления)

Как складывались отношенияя между родителями, в период, когда вы стали плохо учиться? Какие события или переживания в сфере отношений предшествуют симптомам или следуют за ними? (Изучение предшествующих событий-антецендентов,последствий-консеквентов)

На что похож ваш гнев? Как он вами управляет? Как часто вы чувствуете, что теряете над собой контроль? Как бы вы себя чувствовали, если бы стали жить отдельно? Конфликтный ли вы человек? А что по этому поводудумают ваши близкие? Вы сказали, что любите своих родителей; чем отличается любовь к матери от любви к отцу?

Обложка.
PDF. Практикум по психотерапии психосоматических расстройств. Кулаков С. А. Страница 38. Читать онлайн