ПравообладателямПрактикум по психотерапии психосоматических расстройств, Кулаков СергейКулаков СергейПрактикум по психотерапии психосоматических расстройств
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Кулаков Сергей Александрович pdf   Читать

В практикуме излагаются принципы интегративной психотерапии психосоматических расстройств. Сверхзадача при написании учебника — провести молодого специалиста следующим образовательным маршрутом по приобретению профессиональных навыков: первое интервью — постановка многомерных гипотез — проведение психотерапии — рефлексия опыта — супервизия. Отсюда краткость теоретического материала и обилие учебных примеров, сопровождающих все разделы книги.







PDF. Практикум по психотерапии психосоматических расстройств. Кулаков С. А.
Страница 36. Читать онлайн

!лооп 2. Ктинино-нсихологинссхия диагностики

ДИРЕКТИВНАЯ (СТРУКТУРИРОВАННАЯ)

СОСТАВЛЯЮЩАЯ ПРИ РАБОТЕ С ОБЪЕКТНЫМИ

ОТНОШЕНИЯМИ ПАЦИЕНТА

Позволив пациенту в течение небольшого промежутка времени свободно говорить о событиях прошлого, которые он считает важными, следует снова изменить ход интервью и перейти к более директивному исследованию ero объектных отношений.

Данный блок интервью состоит из жизнеописания и включает в себя тест ранних воспоминаний и методику «Круг влияния»,

При работе с этой методикой пациенту дается следующая

инструкция, «Начертите небольшой круг в центре листа и впишите в него свое имя. Расположите рядом имена людей, которые оказали влияние на ваше взросление и воспитание до 18 лет. Их воздействие может быть как позитивным, так и негативным.

Проведите линии к этим людям от вашего круга. Чем больше их влияние, тем толще и короче должны быть линии, и наоборот.

Напишите:

O именаэтихлюдей;

0 их роль по отношению к вам (мать, отец, друг, учитель

ит.д.);

сз эмоцию или короткую фразу, описывающую то, как вы

переживали их влияние».

Экспериментально-психологические методики служат дополнением к

!

клинико-психологическому интервью. В ходе беседы методики предьявляются в контексте нарратива пациента, дополняя ero и способствуя осознанию. В Приложении 4 приведена классификация используемых

методов.

В работе с тестом ранних воспоминаний особое внимание

уделяется ведущему аффекту и присутствию ero в настоящем, поведению значимых объектов и эмоциональному отношению к ним. Ведущий аффект, часто состоящий из полярных эмоций, требует дополнительного анализа и сопоставления с ходом всего изложения. В случае нечеткого изложения, связанного с сопротивлением или с другими причинами, специалист уточняет и конкретизирует информацию, помня при этом, что усиление конфронтации чревато потерей контакта с пациентом. В случае невозможности обратиться к раннему опыту в связи с конкретной ситуацией можно попросить респондента рассказать о своем детстве более широко или вспомнить что-то из более

39

Обложка.
PDF. Практикум по психотерапии психосоматических расстройств. Кулаков С. А. Страница 36. Читать онлайн