ПравообладателямПрактикум по психотерапии психосоматических расстройств, Кулаков СергейКулаков СергейПрактикум по психотерапии психосоматических расстройств
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Кулаков Сергей Александрович pdf   Читать

В практикуме излагаются принципы интегративной психотерапии психосоматических расстройств. Сверхзадача при написании учебника — провести молодого специалиста следующим образовательным маршрутом по приобретению профессиональных навыков: первое интервью — постановка многомерных гипотез — проведение психотерапии — рефлексия опыта — супервизия. Отсюда краткость теоретического материала и обилие учебных примеров, сопровождающих все разделы книги.







PDF. Практикум по психотерапии психосоматических расстройств. Кулаков С. А.
Страница 140. Читать онлайн

1ла«гт 6. гнгтозьт и ~фисиьт пгикотгрипии,

гими людьми). Для этого в равной мере необходимы как помощь со стороны других, так и отграничение от них; включенность в сообщество без симбиотического в нем растворения. Несмотря на всю силу зависимости от других, следует добиваться собственной автономности, дабы индивидуальность в ее ценности смогла стать действительно плодородной.

Person в этой своей двойной функции служит мостиком между

«Я» и обществом. Благодаря Person интимность во внутреннем мире выступает в контакте с ценностью другого. Многообразие психологических проблем перекликается с нерешенными экзистенциальными проблемами. Риск рецидивов психосоматического расстройства возрастает, если психотерапевт ориентируется на снятие симптома и не затрагивает способа существования пациента в мире. Экзистенциальный и психобиологический смысл наиболее распространенных психологических проблем отражен в таблице 11.

Советуем прочитать все три книги А. Лэнгле, в которых емко

и понятно с предоставлением примеров изложены современные

представления об экзистенциально-аналитической терапии.

Приводимая иллюстрация отражает наш интегративный подход с акцентом на экзистенциальную составляющую при работе с пациенткой, имеющей психосоматическое расстройство.

УЧЕБНЫЙ ПРИМЕР No 27

Юлия Д., 36 лет

Юлия Д. — студентка, получающая второе высшее образование по психологии на занятиях по психосоматике, вызвалась работать в качестве пациента. Беспокоило чувство сдавливания в области шеи. С 28 до 32 лет лечилась у зндокринолога по поводу гипотиреоза, принимала препараты.

Самостоятельно прервала прием препаратов после рождения ребенка.

В анамнезе воспитание по типу повышенной моральной ответственности матерью и бабушкой. Отец являлся единственной поддерживающей фигурой для пациентки.

На первой сессии через метафорическое описание симптома как ошейника удалось выявить длительно испытываемое чувство обиды (с локализацией в области щитовидного хряща). Юлии казалось, что существует как бы разделение двух сфер — «умной и чувствительной». После катарсического отреагирования обиды на мать («ты меня никогда не поддерживала, всегда критиковала») наступило улучшение состояния.

Пациентка приобрела собачий ошейник и повесила над письменным столом (зкстернализация проблемы).

В процессе работы возник очень сильный положительный перенос, о чем свидетельствовала принесенная Юлией фотография, на которой отец держит дочку на коленях. Она сообщила, что психотерапевт напоминает

143

Обложка.
PDF. Практикум по психотерапии психосоматических расстройств. Кулаков С. А. Страница 140. Читать онлайн