ПравообладателямКвалификационные работы по психологии, Карандашев Виктор
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Карандашев Виктор Николаевич djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Учебно-методическое пособие предназначено в помощь студентам при написании рефератов, выполнении курсовых и дипломных работ в области научной и практической психологии. Автор детально характеризует основные цели и задачи различных типов квалификационных работ, а также знания, которые для этого должны быть усвоены. Даются рекомендации по поиску и изучению литературы, написанию теоретической части, планированию и проведению эмпирического исследования, оформлению работы, подготовке и проведению защиты дипломной работы.

Для студентов, выполняющих квалификационные работы по психологии, начинающих преподавателей, научных руководителей, рецензентов, а также членов аттестационных комиссий.

DJVU. Квалификационные работы по психологии. Карандашев В. Н.
Страница 43. Читать онлайн

Евалификациониые работ ы ri o психологии

Эмпирическое исследование или инновационная раоота р области практической психологии должны быть направле ны на решение актуальной проблемы. Актуальность харак теризуется с практической и научной точек зрения. Прая тическая актуальность определяется необходимостью пояс ка новых знаний для решения практической проблемы или важностью разработки методики, имеющей практическую направленность. Научная актуальность — необходимостью решения конкретной научной проблемы в связи с отсутстви ем определенных знаний, методики исследования в соответствующей области психологии.

Обычно процесс эмпирического исследования включает следующие этапы:

1. Определение предмета и объекта исследования, постановка его цели и задач.

2. Планирование исследования и выдвижение рабочих

гипотез.

3. Проведение исследования, направленного на сбор эмпирического материала.

4. Качественная и количественная обработка данных.

5. Обсуждение и интерпретация данных.

б. Формулировка выводов, подтверждающих или опровергающих гипотезы.

Объект исследования — это фрагмент изучаемой реальности: индивид, группа людей (дошкольники, младшие школьники, подростки, учащиеся 8 — 9 классов, подростки с девиантным поведением, консультант, консультируемые H т д.). Предметом исследования становятся определенные стороны или отношения объектов, психические процессы, состояния или свойства людей, функции и характеристики отдельных психических явлений, связи и влияние их друг на друга. В качестве предмета исследования может выступать, например, самооценка младших школьников, тогда объектом исследования будет группа младших школьников.

Объектом исследования может быть не только тип индивидов или групп, но также определенные формы поведения, деятельности людей (или животных), психические явления (процессы, состояния, свойства). Например, самооценка младшего

Обложка.
DJVU. Квалификационные работы по психологии. Карандашев В. Н. Страница 43. Читать онлайн