ПравообладателямКак относиться к себе и к людям, или Практическая психология на каждый день, Без автора
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: ,  Без автора pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Из этой книги вы узнаете, как

• укрепить уверенность в себе

• улучшить деловые и личные отношения

• достичь равновесия между трудом и отдыхом

• достигать поставленных целей

• контролировать беспокойство и сделать жизнь более насыщенной

и многое-многое другое…


Как завоевать друзей? Как выбрать профессию? Как обрести уверенность в себе? Как проводить переговоры? Как лучше всего сэкономить время?… На эти и многие другие вопросы вы найдете ответ в предлагаемой книге.

Уникальная книга И.Л. Добротворского призвана донести до читателей способы, помогающие жить и добиваться успеха. Впервые автор собрал в одной книге основные принципы и практические советы по искусству жизни. Эта книга — практическое руководство по овладению специфическими особенностями делового взаимопонимания, по оптимальному поведению в семье, умению действовать, успешно прожить жизнь и максимально реализовать свои возможности.

Автор приводит уникальные советы, ценные рекомендации и новейшие методики, которые несомненно будут полезны широкому кругу читателей.

© Добротворский И.Л.

PDF. Как относиться к себе и к людям, или Практическая психология на каждый день. Без автора .
Страница 118. Читать онлайн

119

МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ РАЗВИВАЮТ СПОСОБНОСТЬ

К КОНЦЕНТРАЦИИ ВНИМАНИЯ

Нет сомнения, что в подавляющем большинстве случаев ребенок должен оставаться ребенком, живым и любопытным. Но живость и неусидчивость это не одно и ro же. Последнее качество весьма нежелательно у взрослого человека. Тот, кго неспособен долго сосредоточиваться на чембто одном, тратит впустую массу времени и энергии на каждое задание.

Тот, кто выработал в себе высокую степень концентрации внимания, обладает огромными преимуществами. Считается, что ученики музыкальных школ дисциплинированы и хорошо воспитаны. Вы можете подумать, что родители держат этих в строгости и это может сделать их скучными и серьезными с самого детства. Ничего подобного! Они хорошо ведут себя не потому, что на уроках может присутствуют завучи, а потому, что они способны к высокой степени концентрации внимания без особых усилий. Учеба дается им легко и они успевают сделать больше других детей за то же время. Таким образом, у иих остается больше свободного времени.

МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РАННЕМ ВОЗРАСТЕ

ОТРАЖАЕТСЯ ДАЖЕ НА ВНЕШНОСТИ РЕБЕНКА

Считается, что внешность человека зависит целиком от наследственвости. И все же вы наверняка не раз замечали, как меняется внешность геловека в зависимости от того, как складывается его жизнь. Конечно, изменить кардинально форму глаз или носа можно только с помощью пластической операции, но внешность в целом и манера поведения очень заметно меняются в зависимости от жизненных обстоятельств.

Особенно наглядно эти изменения можно наблюдать у детей. Так, например, внешний облик ребенка, который слушает музыку или берет уроки музыки, безусловно, меняегся цод влиянием этих занятий. Был проведен эксперимент с группой младенцев, которые вначале, когда матери впервые собрали их вместе, ничем друг or друга не отличались. Затем произвольно отобрали из этой группы часть детей и давали им слушать "Маленькую ночную серенаду" Вольфганга Моцарта. Через четыре месяца эти дети очень существенно отличались от остальных: они были живее, подвижнее и их глазки блестели. Этот интересный феномен замечанся неоднократно.

Месячному ребенку недостаточно слушать только речь. Он, безусловно, слышит и музыку, которая звучит по радио, телевидению, с магнитофонных записей.

ЗВУЧАНИЕ СТИХОВ ТРЕНИРУЕТ ПАМЯТЬ

У Лукоморья дуб зеленый,

Златая цепь на дубе том,

И днем и ночью кот ученый

все ходит по цепи кругом..

(А. Пушкин "Руслан и Людмила" )

Белая береза

под моим окном,

Принакрылась снегом,

Будто серебром...

(С. Есенин)

Советую детям учить по маленькому стихотворению Пушкина или Есенина каждый день. Мама рассказывает о содержании стихотворения, ребенок учит, на следующий день читает его наизусть и получает зазание выучить новое. Таким образом,малыгл тренирует память, но при этом получает удовольствие. Если в первый раз ребенку нужно услышать стихотворение десять раз, прежде чем он его запомнит, то в следующий раз ему достаточно трех-четырех повторений, а потом и одного раза.

Интеллект среднего ребенка способен удержать в памяти от 100 до 200 коротких стихотворений. Но память ржавеет, если ее не использовать Чем интенсивнее она используется, тем лучше она функционирует и развивается

УСПЕХИ В ОДНОМ ДЕЛЕ ДАЮТ УВЕРЕННОСТЬ

В ДРУГИХ ДЕЛАХ

Как я уже не раз говорил, уроки игры на пианино или занятия иностранными языками нужны не для того, чтобы вырастить из ребенка гения, но главным образом, чтобы способствовать его общему интеллектуальному развитию. Для ребенка полезнее пробовать свои силы в разнообразных занятиях, с возможно более широким кругом предметов, чем сосредоточиваться на чем-то одном

С другой стороны, если îí opeycoeer в одной области, то это придаст ему уверенности в себе и он будет успешнее продвигаться в других занятиях.

ДАЙТЕ СВОЕМУ РЕБЕНКУ КАРАНДАШИ KAK МОЖНО ЧА1ЦЕ

В восемь месяцев ребенок уже может удержать карандаш. Хватательные способности лучше. чем чтолибо другое свидетельствуют о здоровом развитии ребенка В этом же возрасте ребенок начинает рвать книжки, раздирать на части игрушки, доводя мать до отчаяния. Другими словами, ребенок входит в стадию самоутверждения.

Обложка.
PDF. Как относиться к себе и к людям, или Практическая психология на каждый день. Без автора . Страница 118. Читать онлайн