ПравообладателямКак относиться к себе и к людям, или Практическая психология на каждый день, Без автора
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: ,  Без автора pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Из этой книги вы узнаете, как

• укрепить уверенность в себе

• улучшить деловые и личные отношения

• достичь равновесия между трудом и отдыхом

• достигать поставленных целей

• контролировать беспокойство и сделать жизнь более насыщенной

и многое-многое другое…


Как завоевать друзей? Как выбрать профессию? Как обрести уверенность в себе? Как проводить переговоры? Как лучше всего сэкономить время?… На эти и многие другие вопросы вы найдете ответ в предлагаемой книге.

Уникальная книга И.Л. Добротворского призвана донести до читателей способы, помогающие жить и добиваться успеха. Впервые автор собрал в одной книге основные принципы и практические советы по искусству жизни. Эта книга — практическое руководство по овладению специфическими особенностями делового взаимопонимания, по оптимальному поведению в семье, умению действовать, успешно прожить жизнь и максимально реализовать свои возможности.

Автор приводит уникальные советы, ценные рекомендации и новейшие методики, которые несомненно будут полезны широкому кругу читателей.

© Добротворский И.Л.

PDF. Как относиться к себе и к людям, или Практическая психология на каждый день. Без автора .
Страница 116. Читать онлайн

117

ОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ МЕЖДУ СОБОЙ НАДО Г!ООЩРЯТЬ

Я уже говорил о том, что мама, которая целый день находится рядом со своим ребенком или держит ero

на руках, дает ему полную возможность для развития его характера Это влияет не только на умственное

развитие, но и на развитие чувств.

Однако малыш еше больше выиграет, если имеет физический KOHIGKr He только с мамой, но и с папой,

братьями и сестрами или с другими детьми. Это стимулирует ero ум, развивает чувство соревновательности,

общительности, желание стать первым..

...Часто говорят, что человек продукт общества и что он не может жить вне сто. Но с другой стороны,

им руководит не толька инстинкт жить в группе, но и сознание своего "Я". Таким образом, ребенок всегда

должен искать гармонию между общественным и индивидуальным. Если баланс не будет установлен, то

маленький человек не сможет приспособиться к обществу.

Достижение это гармонии во многом зависит от раннего развития. Я считаю, что его можно достичь

только на базе рана сформированного стереотипа мышления, который включает право на уважение к себе и

чувство ответственности по отношению к обществу. И такой стереотип созлать можно! Каким образом?

Исключительно на основе детского общения, обязательно включающего в себя ссоры как неотьемлимый

элемент развития.

Ссоры межлу детьми можно разлепить на три типа:

1) ребенок берег вверх над соперником,

2) ребенок ye ryn acr другому,

3) ребенок дает сдачи своему сопернику.

Различные ссоры проявляются в разном возрасте. Например, в возрасте 2 лет ребенок скорее всего будет

пассивным участником ссоры, а уже в три года он ее сам спровоцирует. Это будет означать, 'Iro в нем

формируется личность и находит выражение ero собственное "Я".

Вмешиваться же родителям в ссоры детей -- значит помешать развитию инстинкта жить в коллективе.

Помните: ссо ы — это пе вый ок жизни малыша в коялективе. Если баланс

уважение к себе — чувство огветственносги по отношению

к обществу

у ребенка не будет установлен, или еще хуже, если у него не сформируется ни самоуважения, ни ответственности перел коллективом, то такой ребенок просто не сможет приспособиться к обществу. Оглянитссь по сюронам и вы найдете такого неприспособленного.

ШЛЕПАТЬ РЕБЕНКА МОЖНО, ТОЛЬКО ПОКА ОН ЕЩЕ МАЛ

'Тяупый король в окружении слепо преданных министров" -- так кто-то описал новорождецного и его

родизелей, подчиняющихся каждому ero желанию.

Как бы ни быя король глуп, пока он еще совсем маленький и почти весь день спит, родителям с ним не так

трудно. Олнако к 2-3 годам он может стать таким эгоисгичным, что булег почти неуправляем. И тогла

родители начинают приструнивать свое чало. Они ругают и наказываюг малыша, когда он лслаег что-то

неправильное, вдруг превращаясь из обожателей в строгих нянек, хозя на данной стадии развития ребенка это

уже не дает вилимых результатов. После трех лет воспитывать поздновато!

Родители, возможно сами не осознавая этого, испортили его, ведя себя как "слепо прсданныс минисзры" в

течение первого года жизни крохи. Примерно в 2 — 3 года у ребенка обычно развивается чувство собсгвенного

достоинства, его "я" и тогда он готов противостоять любым попыткам взрослых как-то обуздать ero Он больше

не слушается родителей и чем больше его ругают и наказывают, тем более непослушным он становится и тсы

сильнее раздражаются родители. Чтобы избежать развития этого порочного круга, есть только один выход

воспитывать и приучать ребенка к дисциплине, пока ему еще нет года (до того как в нем проявится его "Я")

Приведем простой пример. Малыш должен есть строго по расписанию, тогда он не будет переедать и

быстро избавиться от привычки мочиться в постель (no врачебному "от энуреза"). И вам нс надо будет

затрачивать лишних усилий, чтобы бороться с этой привычкой Если жене обращать на это внимания и

исповедовать принципы "свободного" воспитания, то эта может обернуться катастрофой для ребенка.

В возрасте ло одного года краху не оскорбляют физические наказания. И наоборот, 2-3-летний ребенок

астро рещ ирует, если его отшлепать Поэтому, если сначача баловать ребенка, а потом вдруг стать строгим, то

зто толька подогреет в нем чувство протеста. И результат будет обратный по сравнению с тем, которого

ожидают родители.

Итак, шлепать ребенка можно только до тех пор, пока он еще сяигцком мал и не может воспринять это как

оскорбление

РЕБЕНКА ЛУЧШЕ ПОХВАЛИТЬ, ЧЕМ ОТРУГАТЬ

Из двух методов поощрение и наказание последнее кажется более действенным, но это не совсем TEK. Наказание может вызвать у ребенка противоположную реакцию открытого неповиновения. Дело в том, что и похвалой и наказанием нужно пользоваться очень осторожно.

Обложка.
PDF. Как относиться к себе и к людям, или Практическая психология на каждый день. Без автора . Страница 116. Читать онлайн