ПравообладателямКак относиться к себе и к людям, или Практическая психология на каждый день, Без автора
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: ,  Без автора pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Из этой книги вы узнаете, как

• укрепить уверенность в себе

• улучшить деловые и личные отношения

• достичь равновесия между трудом и отдыхом

• достигать поставленных целей

• контролировать беспокойство и сделать жизнь более насыщенной

и многое-многое другое…


Как завоевать друзей? Как выбрать профессию? Как обрести уверенность в себе? Как проводить переговоры? Как лучше всего сэкономить время?… На эти и многие другие вопросы вы найдете ответ в предлагаемой книге.

Уникальная книга И.Л. Добротворского призвана донести до читателей способы, помогающие жить и добиваться успеха. Впервые автор собрал в одной книге основные принципы и практические советы по искусству жизни. Эта книга — практическое руководство по овладению специфическими особенностями делового взаимопонимания, по оптимальному поведению в семье, умению действовать, успешно прожить жизнь и максимально реализовать свои возможности.

Автор приводит уникальные советы, ценные рекомендации и новейшие методики, которые несомненно будут полезны широкому кругу читателей.

© Добротворский И.Л.

PDF. Как относиться к себе и к людям, или Практическая психология на каждый день. Без автора .
Страница 109. Читать онлайн

Уверяю: через две недели вы начнете спать. А не пройдет и месяца, вы начненте спать восемь часов и 3) Расслабьте все тело. 4) Достигайте физического утомления от игры в волейбол, плавания, ходьбы на лыжах, катания на

коньках, работы на даче... 5) Хорошо помогает от бессоницы вращение глазными яблоками, лежа в постели, таким образом, чтобы

зрачки в глазницах были обращены вверх. Обычно через несколько секунд после этого человек начинает зевать

и чувствовать сонливость. Г!осле выработки ав гоматического рефлекса, вы избавитесь от бессоницы навсегда.

Глава 21. Как воспитывать ребенка?

Искусство воспитания ребенка так же вечно, как вечен мир. Сотни, тысячи, миллионы копий были сломаны на ниве правильного н неправильного воспитания, теоретического и практического, целесообразного и благоразумного. Но споры не утихают и до сегодняшнего дня. Пример тому — несколько сотен писем, полученных мной за последние годы из различных уголков России н зарубежья.

И.Л Я живу в Нижнем Новгороде. Город вроде бы большой, но хороших книг по воспитанию как-то не

попадалось В 30-лет родила дочку и очень беспокоюсь за развитие ее талантов, здоровье, воспитание ..

Тамара, г. Нижний Новгород (.)

Представьте себе революцию, которая принесет самые замечательные перемены, но обойдется без кровопролития и мучений, без ненависти и голода, без смерти и разрушений.

У этой самой лоброй из революций есть только два врага. Первый — закоснелые традиции, второй -- сушествующее положение вещей. Не обязательно, чтобы укоренившиеся традиции разбивались вдребезги и древние предрассулки исчезали с лица Земли. Не надо разрушать то, что все еше может приносить хоть какуюто пользу. Но то, что сегодня кажется ужасным, пусть постепенно исчезнет за ненадобностью.

Авторская теория делает возможным уничтожение таких религий как невежество, застенчивость, неуверенность в себе н, кто знает, может быть принесет, в свою очередь, уменьшение бедности, ненависти н преступлений.

(')

Наверное, каждый из нас помнит из школьных лет, что в классе был особенно одаренный ученик, который без видимых усилий становился лидером класса, в то время как другой тянулся в хвосте, как бы ни старался.

В мои годы учителя поощряли нас примерно так "Умный ты или нет, это не наследственность. Все зависит от твоих собственных усилий". И все же личный опыт ясно показывал, что отличник — всегда отличник, а двоечник — всегда двоечник. Казалось, что интеллект предопределен с самого начала. Что было делать с этим несоответствием?

Я пришел к выводу, что способности и характер человека не прелопределены от рождения, а большей частью формируются в определенный период его жизни. Давно идут споры: формирует ли человека наследственность или то образование и воспитание, которое он получает. Но до сегодняшнего дня ни одна более или менее убедительная теория не положила конец этим спорам

Наконец, исследования физиологии мозга, с одной стороны и детской психологии с лругой, показали, что ключ к развитию умственных способностей ребенка это его личный опыт познания в первые три года жизни, те. в период рювития мозговых юзегок. Согласно новейшим исследованиям к возрасту трех лет развитие клеток головного мозга уже завершено на 70 — 80",Ь. Ни один ребенок не рождается гением и ни один дураком Все зависит от стимуляции и степени развития головного мозга в решающие годы жизни ребенка. Это годы с рождения до трехлетнего возраста.

Когда нам говорят, что Вольфганг Моцарт дал свой первый концерт в возрасте трех лет или что Джон Милл читал классическую литературу по латыни в трехлетнем возрасте, большинство реагирует просто. "Конечно, они же гении".

Однако подробный анализ ранних лет жизни н Моцарта и Милла говорит о том, что их строго воспитывали отцы, которые хотели сделать своих детей выдающимися. Я предполагаю, что ни Моцарт, ни Милл не были рождены гениями. Их талант развился максимально благодаря тому, что им с самого раннего детства создали прекрасные условия и дачи превосхолное образование. И все это в самые важные годы — годы с рождения до трех лет В детском саду воспитывать уже поздно.

Обложка.
PDF. Как относиться к себе и к людям, или Практическая психология на каждый день. Без автора . Страница 109. Читать онлайн