...

Пример из жизни
Наташа – дочка властной и жесткой мамы, которая повторно вышла замуж, когда девочке было 5 лет. Ната хорошо училась, все делала по дому, постоянно ждала, что ее оценят. Но похвальбы были редкими, а укоры и наказания – частыми. А потом появился братик. Его все любили и баловали, и даже жесткая мама расплывалась в умиленной улыбке. Когда Наташа достигла совершеннолетия, ситуация в семье стала настолько напряженной, что она готова была сбежать куда-нибудь, лишь бы не оставаться в родительском доме. И ей представился выход – замуж, но за нелюбимого. Так образовалась несчастливая семья. Золушка не любила сама, и ее мужа вскоре это начало раздражать и приносить боль. И в конце концов это разрушило образ девочки, которую он так боготворил. И он нашел другую – уверенную в себе, любящую его и себя.


Аленький Цветочек
В детстве Аленький Цветочек – милая и очень скромная девочка, немного не от мира сего. Может, не хватает любви мамы, которая может быть очень занятой. Больше девочка привязана к отцу. Чаще она самодостаточна, играет и развлекает себя сама. Но вот приходит половое созревание, юность и хочется любви. Но какая она, любовь? Приходят разные фантазии. В голове нет образа любви. Да и ровесники не привлекают. Подсознательная привязанность к отцу делает свое дело. Хочется встретить кого-то необыкновенного, чтобы взял ее без остатка, закрутил, заворожил, чтоб была какая-то чудесная история, чтоб не так, как у всех. Девочка долго может быть одна, хотя ее ровесницы уже вовсю шепчутся о бурных романах. Но вот в жизни Аленького Цветочка появляется человек, который, с точки зрения ее ровесниц, может быть этим самым «чудищем», т. е. намного старше, или необычной внешности, или нестандартного поведения. Для всех – чудище, а наша героиня видит в нем прекрасного принца. Именно этого и ждало ее сердечко.

...

Пример из жизни
Когда Лидочке было 9 лет, мама уехала на заработки за границу на 5 лет. Отец впал в депрессию, ударился в работу, недостаток любви мамы и полноценной семьи папа пытался компенсировать дочке игрушками, книжками, нарядами. Девочка была тихая, спокойная, к нарядам и новомодным играм относилась прохладно. А вот читать очень любила. Открыв книгу, девчушка погружалась в мир необыкновенной любви, приключений, фантастических историй, причудливых событий. Когда пришло время влюбляться, первой любовью юной девушки были литературные герои. А еще она была очень жалостливая, иной раз сердце кровью обливалось, глядя на одиночество отца, стремилась быть хозяйкой в доме, навести порядок, уют, готовить вкусные обеды. Долго у девушки не складывались реальные отношения с парнями, да она их просто не замечала.

Первый и единственный роман в ее жизни получился с очень странным, с точки зрения ее окружения, мужчиной. Он был старше ее на 22 года, некрасивый, полный, но обаятельный. Очень начитанный, поездил в свое время по Европе, интересный в общении, но по характеру чрезвычайно своеобразный. Обременен уже черырьмя детьми от первых двух браков. Но с Лидочкой они буквально оторваться друг от друга не могли, как будто созданы друг для друга. Через з месяца подали заявление в загс, и уже 7 лет живут душа в душу. И порой даже их шестилетняя дочь ревнует маму к папе: «Ну, когда же вы наговоритесь-то с друг другом!» А они до сих пор буквально дышать друг без друга не могут. Вот тебе Красавица и Чудовище!


Глава 2 Женщина – режиссер судьбы. Сценарии

Снежная королева (холодность, власть)
Теплых и искренних отношений между родителями Снежной королевы не было. Мама деловая и властная, папа – «под каблуком», равнодушный и ведомый. Девочка неосознанно копирует маму, повторяя ее тип отношений с отцом в своей взрослой жизни.

Чувства Снежной королевы как будто заморожены, сама она, как правило, не влюбляется, способна в лучшем случае на стойкую привязанность. Так как чувства спят, разум подсказывает Снежной королеве возможности использования сильного пола. Выбирает мужчин обеспеченных и при этом ведомых (ее стервозность – хороший «поводок»). Пользуется их благами и одновременно реализует свои амбиции и потребность в доминировании. Любит, когда ею мужчины восхищаются, принижая себя. Иногда может выбрать себе изначально непокорного «Кая» и заняться «дрессировкой», это тешит ее самолюбие. Она очень иронична, остра на язык, любит вызывать ревность, относится к своему мужчине немного свысока. Со временем привязывается сама.

...

Пример из жизни
Марина не знает, что такое любовь, и из всех поклонников выбирает наиболее преданного и страстно влюбленного. «Он мои волоски по квартире собирает и хранит!» – хвалится она подругам. Сначала его безумной любви хватает на то, чтобы уговорить ее быть его девушкой и жить вместе. Но властная натура Марины, издевки, прямое давление, плохо скрываемые измены постепенно истощают его, он становится «тряпкой», увлекается алкоголем, сильно полнеет. Через восемь лет она его оставляет и пускается в охоту за местными олигархами. В 35 лет, когда уже не так «котируется», приходит на прием к психологу с желанием изменить личную жизнь. И начинать приходится с осознания своего сценарий, написания нового и воплощения его в жизнь.


Красная Шапочка (опасность, искушение)
В детстве у Красной Шапочки либо не было отца, либо отношения между отцом и матерью были очень формальные, в них не чувствовалась любовь, нежность, близость. И суть отношений между мужчиной и женщиной маленькая Красная Шапочка не уловила.

Поэтому уже повзрослевшая девушка искушает мужчин своим порой откровенным поведением, не совсем задумываясь о последствиях. Юная Шапочка очень сексуально одевается, соглашается сесть в машину к незнакомому человеку, пойти в гости попить пива и т. п. И сначала для нее могут стать неожиданностью «грубые приставания» мужчин. Но со временем такой стиль ее поведения закрепляется и начинает нравиться ей самой.

Свою соблазнительность, непосредственность и откровенность она использует как оружие в отношениях с сильным полом. Некоторых мужчин это «сражает наповал». Опасность будоражит кровь Красной шапочке, и она с удовольствием «играет с огнем».

...

Пример из жизни
Анечка – миниатюрная, чрезвычайно милая, с большими наивными глазами и звенящим, как колокольчик, голоском. На вид ей лет пятнадцать, но оказывается, что двадцать пять. В наших беседах рассказывает, как пришла в сауну первый раз в уже давно сложившуюся компанию... Сразу же раздевается донага, несмотря на то что все остальные в купальниках. На недвусмысленные взгляды мужчин последовало удивленное: «Но ведь париться в купальнике вредно!» У Анечки серьезная работа, у нее огромное количество поклонников, она буквально купается в их внимании, с ней с удовольствием заводят романы, иногда и просто используют, но вот создать с ней семью почему-то не решаются. Не вяжется образ наивной соблазнительницы с образом матери семейства. Пришлось осваивать еще и остальные ипостаси женственности (Королева, Хозяйка, Любовница). С мужчинами у нее проявлялась только Девочка.


Русалочка (жертвенность, недоступный объект)
Папаа у маленькой Русалочки замечательный, умный и харизматичный, но холодный к своей дочери. Всю свою жизнь потом Русалочка решает одну задачу – как добиться любви отца. Выбирает, как правило, мужчину яркого, но недоступного. Подсознательно – это образ отца. Это может быть мужчина женатый, мужчина, не обращающий на нее внимания, или из другого общества (другой национальности, из очень богатой или известной семьи, намного старше и т. п.). Мужчина из «другого мира». Как и принц в сказке из мира людей, а сама героиня – из подводного царства.

И старается всеми силами его завоевать! Идет на любые жертвы, лишь бы быть рядом с любимым. Любимый может снисходительно принимать ее чувства, но не воспринимать ее всерьез, а то и иметь свою Принцессу (как в сказке). Русалочкой пользуются до тех пор, пока это возможно, но в итоге она остается в проигрыше. Русалочка очень сильно переживает, но после того как время залечит ее душевные раны, находит такой же недоступный объект и снова приносит себя в жертву.

...

Пример из жизни
Ольга в 17 лет встретила мужчину своей мечты – умного, уверенного в себе, с необыкновенным чувством юмора, черноглазого (как папа), но старше на 19 лет, имевшего стабильную семью, реализованного в жизни. Сначала он не обращал внимания на бросавшую на него страстные взгляды Ольгу, ее намеки на чувства, ее желание помочь во всем и всегда, лишь бы оказаться рядом. Но однажды случилось... Такое поведение юной девы мало кого оставит равнодушным. И встречи стали регулярными.

Русалочка Ольга все делала для своего «принца», во всем соглашалась, никогда и не намекала на то, что это положение ее тяготит. Так продолжалось три года. И тут нежданная беременность. «Как же я могу убить плод нашей любви?» – недоумевала Ольга. И на свет появился сын. Но «принц» вовсе не сошел с ума от счастья, и когда начались проблемы с маленьким ребенком – болезни, трудности с деньгами – ограничился определенной суммой в месяц на сына и ушел из жизни Ольги. В таких случаях мужчины быстро находят еще более молодую любовницу, так как привыкли «питаться» энергией двух женщин. Так и случилось, а Ольга в состоянии депрессии появилась на пороге нашего центра. Избавиться от сценария жертвенной любви трудно, но возможно.


Железная леди (самодостаточность, конкуренция с мужчинами)
В детстве Железную леди воспитывают больше как мальчика, нежели как девочку, возможно, родители мечтали о сыне. В ней взращивают ответственность, силу, стойкость, целеустремленность и совершенно не поощряют эмоциональность и чувствительность. Маленькая Железная леди дружит с мальчишками, играет в войну, лазает по заборам, дерется. Но все равно кто-нибудь позволяет себе снисходительно говорить о ней: «Ну, ты же девочка, что ты можешь, сиди в куклы играй!» Неосознанной движущей силой ее развития становится желание доказать, что она лучше мужчин – умнее и способнее.

Повзрослевшая девочка занимается в разных секциях, учится делать все сама, даже дела, традиционно считающиеся мужскими. Достигает многого. Делает свой бизнес. Романы ее, как правило, заканчиваются неудачно, так как все мужчины рядом с ней оказываются слабаками и теряют ее уважение. Она выполняет свою детскую задачу – доказывает, что она лучше мужчин – умнее, способнее, сильнее, не останавливается в своих достижениях. И чем больше она достигает, тем больше нарастает ее раздражение по поводу мужчин.

...

Пример из жизни
Вера – руководитель юридической фирмы, приносящей хороший доход. Всего в жизни добилась сама. Была в неудачном браке, муж рядом с ней как-то быстро сник и запил. Сейчас ей сорок два. И в ней наконец-то просыпается женщина, хочется быть слабой, опереться о мужское плечо, гордиться своим мужчиной, а не соревноваться с ним. Но себя и свой стильжизни изменить уже оченьтрудно. На словах хочет замуж, но любой кандидат – ей не пара. По жизни остается самодостаточной, и с мужчинами вступает либо просто в сексуальные отношения, либо в лучшем случае – в «гостевой брак». Но в глубине души не чувствует себя счастливой, иначе не заглянула бы в брачное агентство.


Герда (дружба, спасение)
Из Герд получаются самые лучшие жены, добрые, терпеливые, преданные, самоотверженные. Мама у будущей Герды именно такая. Отец, как правило, может быть либо слабым, либо любителем погулять, выпить, либо вечно занятым, т. е. вести себя так, что маме Герды приходится сполна проявлять свое терпение и способность к принятию и прощению. И девочка в будущем копирует поведение мамы. Герды часто рано выходят замуж. Влюбляется чаще всего в парня-ровесника или на несколько лет моложе, который в силу своего возраста еще не способен окружить ее вниманием и заботой, обеспечить материально и предоставить надежный тыл. Парень ценит Герду и отвечает на ее чувства, но отношения держатся в основном за счет постоянства, заботы и терпения девушки, она «вкладывается» в отношения по полной программе (как мама). Ей часто приходится «спасать» своего парня – то вытаскивать из плохой компании, то помогать не провалить сессию, то откачивать после алкогольных возлияний. А иной раз и закрывать глаза на его внимание к другим девушкам. Герда не способна на страстные чувства, ею руководит скорее любовь-дружба и желание иметь семью. Она не ревнива, не капризна, а, наоборот, спокойна и покладиста. Парень чувствует себя с ней, как за каменной стеной и решает, что лучшей жены ему не найти. Такая жена чрезвычайно удобна, ее уважают и благодарят, но чаще всего, к сожалению, не хранят верность.

...

Пример из жизни
Лена, скромная девочка из хорошей семьи, влюбляется в весельчака и балагура, рокера и мечту всех окрестных девчонок. Всегда рядом, всегда готова помочь, проявляет восхищение своим героем. Но она для него пока одна из многих, ведь он – «звезда». Но тут беда – в гонках на мотоцикле ее «принц» разбивается и попадает в реанимацию. Все поклонницы как-то «рассосались», и только Лена каждый день была у него в больнице. Молодой здоровый организм справился.

И тут парень впервые внимательно заглянул в душу Лене – и увидел там и любовь, и преданность, и внутреннюю силу, и цельность. Сыграли свадьбу. Несколько лет все было замечательно, растет дочь. Но молодая соперница увлекает «принца» такой страстной любовью, какой не умеет любить Лена. И тогда Лена-Герда проявляет недюжинную внутреннюю силу и стойкость – делает все, чтобы спасти отношения, – долго терпит, не устраивает скандалов, заботится, варит вкусные супы, совершенствуется сама и всячески доказывает мужу, что она все-таки лучше. И действительно удерживает мужа возле себя.

Эту историю я услышала от одной из моих клиенток. Да, она удержала мужа, но сама была уже на грани нервного истощения.


Золушка (стремление заслужить любовь)
Сценарий современной Золушки заканчивается не так прекрасно, как в одноименной сказке. Детство Золушки проходит под гнетом жесткой и властной мамы, разведенной достаточно рано, которой девочка (по мнению мамы) мешает выйти замуж повторно. Девчушке недодавалось тепла и ласки, и предъявлялись завышенные требования. Но часто мама все-таки достигает своей заветной цели – оказывается законной женой и рожает еще ребенка. И тут у будущей Золушки возникает тройная и очень трудная задача: искупить свою мнимую вину перед мамой (а дети все очень чувствуют), заслужить любовь отчима, и стать не хуже, а то и лучше их совместного ребенка... В общем, похвалою Золушку награждают только за успехи, заслуги, смирение и терпение. И основной девиз Золушки – любовь надо заслужить! Золушка, как правило, становится сильной духом, но очень неуверенной в себе – ведь ее не любили такой, какая она есть! И отношения с противоположным полом становятся проблемными.

...

Пример из жизни
Николай, возраст уже к сорока, а паспорт «чистый», хотя очень хочется семью и детей. Пять лет жил гражданским браком с девушкой, которая долго «дружила с ним», но когда, волею судьбы, ей оказалось негде жить, быстренько перебралась к Николаю. Сначала Николай был в восторге, во-первых, долгожданный доступ к телу, во-вторых, надежда на настоящую семью и детишек. Но не все оказалось так безоблачно. Его пассия не желала идти в ЗАГС, рожать, а также быть хозяйкой в доме. Ее интересовали больше «пьянки-гулянки» и бесконечные гости.

Разочаровавшись и окончательно поняв, что путного ничего не выйдет, Николай расстался с этой подругой. Но найти новую оказалось не так-то просто. Как и описано в сценарии, нехватка мужественности подсознательно отталкивала «невест» и все как одна предлагали ему крепкую и «искреннюю» дружбу.


Вечный принц (я идеальный мужчина, но вот только идеальную подругу не найти)
Если у Вечного друга самооценка занижена, то у Вечного принца – завышена. Одним словом – эгоцентрик, все должно вертеться вокруг него. С детства рос способным мальчиком. Возможно, был поздним долгожданным ребенком или единственным, залюбленным и захваленным. В школе хорошо или отлично учился, но держался немного особняком. В его планах были институт, аспирантура, престижная работа или научные открытия, красавица жена, шикарный дом и т. п. Он – не чета другим! Но к его способностям или даже талантам недостает трудолюбия, терпения, работоспособности и воли. Вот это и не воспитали в нем любящие родители и бабушки. Поэтому самооценка остается завышенной, а достижений и надежд на «сбычу мечт» все меньше и меньше. Так же и с девушками. Невеста Вечного принца должна соответствовать массе требований: быть молодой, красивой, умной, сексуальной, с престижной работой, определенными чертами характера. Но такие девушки не задерживаются долго возле нашего героя, они быстро понимают «что к чему» и устают от эгоизма и инфантильности своего спутника. Но Принц продолжает искать. И когда ему под сорок, он не достиг ничего, планка на «вакансию невесты» не падает, а порой и поднимается. Здесь действует один из законов психологии – самооценка, сформированная в детстве и отрочестве, не меняется, как бы ни менялись наша внешность, положение в обществе, материальное положение и т. д. и т. п. Вот такие Принцы – частые клиенты брачных агентств. Им не приходит в голову, что надо снизить планку, им кажется, что они «плохо ищут».

...

Пример из жизни
Станислав – молодящийся «красавец» под пятьдесят. Официально женат не был. Когда-то подавал большие надежды, но сейчас середнячок во всем. Кроме эгоцентризма – этого хоть отбавляй. Приходит с огромным списком требований к даме сердца, признается, что ищет очень давно, поживет с одной, потом с другой, с третьей, но все «не то». Верит, что идеал где-то затерялся.


Рыцарь (я верен и предан единственной даме сердца)
С детства Рыцарь убежден в том, что к женщине надо относиться нежно и бережно, долго и красиво ухаживать, быть верным, преданным, всегда помогать и защищать. Возможно, так папа относился к маме. Или папы и не было вовсе рядом с мальчиком, и мама вложила в сына все свои женские мечты по поводу идеального мужчины. Тогда Рыцарь вырастает несколько женственным, чувствительным, ранимым, податливым. Рыцарь – однолюб, девочку выбирает, как правило, скромную и воспитанную, которая отвечает ему взаимностью. Пара вскоре вступает в брак и наслаждается своим тихим семейным счастьем без бурь и страстей. Но случается такое, что Рыцарь может влюбиться в неподходящую ему даму, например в Снежную королеву (это скорее тот вариант, когда сам он семейного счастья в детстве не созерцал). Тогда тихой и спокойной жизни, о которой он мечтает, ему не видать, пока Снежная королева не отпустит его из своих «цепких лап».

...

Пример из жизни
Эта парочку часто можно увидеть прогуливающейся за ручку в парке или сквере. Он немного женственный, она чуть-чуть мужественная, но живут душа в душу. Им уже за пятьдесят. Сначала он был «верным рыцарем», сейчас они больше как брат и сестра, а скорее, как мать и сын. Но они счастливы! Дочка выросла. Все с удовольствием делают вместе: и на даче ковыряются и с внучкой занимаются.


Султан (я могу позволить себе все)
Родительская семья у Султана чаще всего самая обычная, как говорится, «все бывает». В семье – выраженный патриархат. Парень растет довольно мужественным, с хорошей «коммерческой жилкой» и уже в юности обрастает неким цинизмом. Хочется иметь все, и побольше. И в отношениях с женщинами так же. Одной девушки ему недостаточно. Может иметь 2-3 (а то и больше) одновременно, причем ко всем одинаково хорошо относится, каждой дарит подарки, помогает материально.

Может искренне считать, что всех любит. Приходит пора жениться, и на одной из своих пассий он женится. Скорее всего, на той, которая раньше забеременеет. Детей любит, точнее сказать, гордится продолжением своего рода. Но и от других пассий не отказывается. Часто случается, что как мужчина он настолько хорош, а еще и обеспечен, что и они при таком раскладе остаются с ним и рожают детей. Если кто-то из них уходит, то он «заводит» другую. По жизни продолжает жить на 2-3 семьи, иметь еще и попутные непродолжительные связи, средства обычно ему позволяют. Часто даже его «жены» знают друг о друге, но стать единственной не могут и уйти – тоже, поэтому смиряются с ситуацией. В «коллекции» Султана могут быть и Герды, и Русалочки, и Золушки, и Красные Шапочки.

...

Пример из жизни
Самое страшное для Султана – разориться. Финансовый кризис может здорово ударить по его отношениям с семьями, ведь все существует в таком «многоугольнике», пока есть деньги.

Так и произошло с некогда удачливым бизнесменом Игорем. «Сев на мель», он стал выслушивать множество претензий от жен, и тут-то ему припомнилось, «что при живой жене...!!!» Когда были деньги, все молчали. А сейчас – сущий кошмар. Одна из «жен», Леночка, самая молоденькая и родившая ему дочурку, признается, что давно имела любовника и сейчас уходит к нему, слезно просит не навещать полуторагодовалую дочку, пусть она папой называет другого. А наш Султан и к Леночке, и к дочке относится очень трепетно.

Вообще Султаны большие собственники и такая ситуация для них очень травматична.


Спонсор (хочется любви и понимания, а они только про деньги)
Ситуацию Спонсора можно описать четко – девушки находят в нем лишь только источник наживы. Самого Спонсора мучает вопрос: почему все женщины такие хитрые и жадные до денег – только им давай и давай, а отдачи никакой... Сразу оговоримся, что спонсорство может быть и добровольное, как в случае с Султаном, но здесь мы поведем речь о том, когда постоянно тянут деньги, а ему-то хочется любви и понимания. Скорее всего, в родительской семье было нечто подобное: маму постоянно волновал вопрос, где зарплата, а теплоты и нежности в отношениях родителей не было. У парня – заниженная самооценка, и в глубине души он считает, что как личность и как мужчина он «так себе», а вот деньги – это его реальное достоинство. Когда мужчина и женщина знакомятся, они проводят некую «презентацию» себя, т. е. дают понять, что я такой-то или такая-то, ждать от меня можно того-то.

Мы еще поговорим об этом подробно в других главах. Так вот Спонсор неосознанно презентирует себя как человека, способного щедро снабжать деньгами, а про другие свои достоинства рассказать как-то «забывает». И это включает во многих женщинах некую программу легкой наживы. Как говорится, кто везет, на том и везут! Особенно притягательны Спонсоры для Снежных королев и Красных Шапочек.

...

Пример из жизни
Гена приходит на прием и рассказывает про то, что все девушки думают только о деньгах, крутых машинах, шубах и все время норовят вытянуть с него побольше денег и подарков. А когда ему нужно простое понимание, помощь, поддержка, тут-то он и понимает, что его не любят, а им пользуются. «Как вы ведете себя при первой встрече с девушкой? О чем говорите?» Следует ответ:
«Приезжаю на хорошей машине, веду в дорогой ресторан, даю понять, что я не жадный. Рассказываю в основном о своей жизни, что-то пор бизнес... Прошлый раз не удержался и рассказал новой пассии историю прошлых отношений, как она из меня тянула... а я-то добрый...» Советую Гене попробовать другой сценарий свидания: сходить в театр, говорить о книгах, музыке, фильмах. Попробовать увлечь девушку собой. И ни слова о деньгах. Сработало!


Простой парень (все в жизни просто, расслабьтесь!)
Скорее всего, отношения в родительской семье были просты и понятны для мальчика. Не обязательно хорошие, но практически все, что происходило (ссоры или примирения, споры или взаимная нежность), было на виду у парня. И наш герой делает вывод: «Мир прост! Не стоит все усложнять» . Это его девиз по жизни. Превратившись в юношу, он находит себе девушку, с которой возможно понимание на простом уровне, искренность и прямота.

Такая позиция действительно облегчает жизнь, но и лишает ее многих оттенков. Простой парень всегда открыт, прямолинеен, в компании общителен и, как говорится, без комплексов. Иногда производит впечатление недалекого человека, иногда про него могут сказать что-то вроде «язык без костей». Его прямолинейность и простота действительно иногда его подводят: где-то надо уметь сказать комплимент, «подретушировав» правду, где-то промолчать... Иногда Простой парень не понимает каких-то «подводных камней» в отношениях, потому что подсознательно желает все упростить. Если находится девушка, умеющая оценить такую позицию, искренность, честность, прямоту, то может выйти очень неплохая пара. Но нередко Простым парнем пользуются, его открытостью и готовностью помочь (морально и материально). Кстати, Простые парни, как правило, не бедствуют: без больших притязаний к тому, чтобы работа была интересная, они находят просто денежную. Опасаться ему стоит Снежных королев и Красных Шапочек. Снежные королевы хитры и могут изобразить наивность, чтобы втереться в доверие к Простому парню. А Красным Шапочкам и изображать ничего не потребуется, но наивность бывает коварной. Как в следующем примере.

...

Пример из жизни
Саша – типичный Простой парень. Случайно знакомится с симпатичной девушкой Катей (Красной Шапочкой), которая живет с другим. Живет, как выясняется, плохо, но уходить не спешит. Отношения складываются пока на уровне платонических. Она влезает к нему в душу, и он попадает в некую зависимость от разговоров, от эротических надежд. Потом выясняется, что ей срочно нужны деньги, большая сумма. Саша дает, и «взамен» получает обещание уйти от «ненавистного» гражданского мужа и любить только его. Потом ей опять нужна помощь, делами или деньгами... И т. д. и т. п. И когда Саша понимает, что им пользуются, он уже влюблен и так привык, что не хочет расставаться. Но однажды, среди ночи, Катя заплаканная приходит к нему, говорит, что рассталась «с ним» (на самом деле они поссорились и она ушла «на время»). Саша счастлив, думает, что Катя будет его женой, но не тут-то было... Через три дня она сбегает обратно, оставив записку «Прости...».


У читателей может возникнуть вопрос: может ли человек быть совсем свободным от сценария? Отвечу. Во-первых, абсолютно безоблачные и счастливые отношения бывают не часто. Везде есть нюансы и какие-то кризисные моменты, которые приходится преодолевать, притираться. Даже все сказки заканчиваются свадьбой, а что было дальше – скромно умалчивается.

И все-таки сценарий счастливых отношений возможен тогда, когда в родительской семье мама с папой пронесли свою любовь сквозь многие годы, обожали друг друга и своего ребенка. Любили, но не баловали и поощряли к развитию. В семье царила атмосфера взаимной заботы, очень нежного и бережного отношения друг к другу, оптимизма и радости, уважения к личности любого члена семьи. Тогда ребенок получает способность воссоздать такие же отношения в своей будущей семье и, как правило, интуитивно отыскивает партнера, способного к таким отношениям. В этой семье будет абсолютная искренность, равноправие и взаимоотдача.

А теперь приведем совместимость вышеприведенных семи женских и семи мужских сценариев.

Примечания:
о отношения вряд ли возможны вообще;
+ отношения кратковременные;
++ возможны длительные отношения, сценарии подходят частично;
+++ подходящие друг другу сценарии;
– крайне неудачные отношения.

Но, насколько мы знаем, «чистые» сценарии попадаются не всегда, поэтому данные в таблице не могут претендовать на стопроцентную точность, а лишь позволяют обрисовать общую картину. Если вы обнаружили в себе четкий сценарий из вышеприведенных, можете воспользоваться данными таблицы.

Заметьте, что есть типы, которые совместимы со многими, они достаточно уживчивы, покладисты и терпеливы – это Герды и Золушки. Из мужских – популярные среди женщин типы: Охотник за счет мужественности и привлекательности и еще Султан – к мужественности, привлекательности добавляется ответственность, надежность и, что немаловажно, финансы. Поэтому Султан собирает букет из Снежной королевы (ее привлекают деньги и относительная свобода), Русалочки (может влюбиться в «недоступного»), Красной Шапочки (за счет наивности и трудности выйти замуж может попасть в «гарем») и Золушки (может долго тешить себя надеждой заслужить любовь и стать единственной). Есть типы, которым найти половинку не так просто – Русалочки (влюбляются не в тех), Аленькие цветочки (ждут необычного), Вечные друзья (немужественны и нерешительны), Вечные принцы (эгоцентричны).

Глава 3 Мужчина – режиссер судьбы. Сценарии

Опишем семь сценариев современных мужчин. Может быть, кто-то из читателей-мужчин узнает себя, а читательницы – кого-то из своих ухажеров. Эти сценарии – самые распространенные, могут так же, как и у женщин, быть более мягкими или жесткими, смешанными. И, конечно, у вас лично может быть свой, не похожий ни на чей сценарий.

Охотник (заиметь все лучшее и еще больше)
Папа у будущего охотника довольно мужественный и много занимается с сыном, привлекая его к мужским занятиям: походы, рыбалки, охоты, гараж, автомобили и т. п. И тип поведения с женщинами мальчик неосознанно впитывает, видя отношение отца к женщинам, разговоры, улыбки, тон голоса. Охотник часто хорошо учится, бывает в классе формальным или неформальным лидером. Его цель – достижения. Все самое-самое. Красивое, хорошее, лучшее! Стать самым сильным, самым умным, самым ловким и т. п. Хотя ценности у каждого мальчика разные. Но вот наступает половое созревание. И он, конечно, влюбляется в самую-самую, может быть, красивую или умную, или «королеву класса».

А потом – юность, и охотник понимает, что их таких «красивых и лучших» может быть множество. И начинается охота. Охотник, как правило, нравится девочкам и легко заводит романы, так же как и легко расстается. Иногда ведет себя раскованно и властно, вживаясь в роль «мачо», иногда романтично. Знает подход к слабому полу, это на уровне подсознания. Но женится обычно на послушной, удобной, надежной, чаще всего со сценарием Герды. Но «охоту» свою нередко продолжает всю жизнь. Неутомимый инстинкт охотника не дает ему пропустить мимо ни «горную козочку», ни «пугливую лань». Разводится и вступает во второй брак крайне редко, ведь Герда ему все прощает, а чаще просто закрывает глаза. В долгие отношения с любовницами не вступает, ему это просто незачем: «Вперед, инстинкт зовет!».

...

Пример из жизни
Юрий, преподаватель вуза, типичный охотник, обращается к психологу по поводу любовного треугольника. Как ни старался не вступать в длительные отношения и не влюбляться, «дал осечку» – влюбился в молоденькую студентку. Отношения длятся уже полтора года, та настойчиво хочет занять место жены, а с женой – дети, совместное имущество, хорошие, хоть и не страстные отношения и ощущение надежного тыла. Жена знает об отношениях на стороне и не хочет «сдавать позиции». Психолог может помочь здесь сделать выбор, но только помочь, не принимая ни одной из сторон. Выбор делает сам «раненый» охотник, и без «боли и крови» тут не обойтись.


Вечный друг (хочется любви и секса, а они опять про дружбу)
Если в первом примере с «мужским воспитанием» было все в порядке, то здесь – наоборот. Папы не было или фактически, или просто не хватало мужских примеров в жизни мальчика. Например, папа пассивный, слабохарактерный или увлеченный алкоголем.

Это уже формирует у чувствительного, ранимого мальчика определенный комплекс. В классе чаще он тихий, спокойный, незаметный. Недостаток мужественности, харизматичности, смелости привыкает компенсировать добротой и заботой. Наступает пора юности. И для каждой девушки, ставшей для Вечного друга объектом вожделения, он становится удобным ухажером «на всякий случай». «Ты мне – хороший друг! – восклицает очередная девушка, – ...а это тоже немало, ...какой секс может быть с другом...» и т. п. Парня беззастенчиво используют, держа больше за «подружку», которой можно все рассказать, поплакаться, попросить помощи, зная, что она (он) не откажет! Где-то ему «перепадает», но потом девушка уходит к более мужественному парню, и Вечный друг осознает свою роль как какую-то «роковую преграду».

Спустя годы нарастает пассивная агрессия (т. е. непроявляемая в поведении). Если не поменять сценарий, то можно остаться вечным холостяком или жениться не по любви. Его может выбрать женщина старше его, или «побитая жизнью», или ниже его интеллектом. А Вечные друзья часто умны и начитанны и не «западают» на дам со «скромным интеллектом».

Глава 4 Кто вас воспитывал?

Огромную роль в формировании сценария играет тип отношений мамы и папы между собой, с ребенком, и сама личность матери и отца. Но для девочки важнее отношения с отцом, а для мальчика – с матерью. Отец – это первый любимый мужчина девочки, а мать – первая любимая женщина мальчика. Родитель противоположного пола олицетворяет для ребенка целый Мир Мужчины (Женщины). Первая влюбленность, дальнейшие отношения, а порой и все избранники подсознательно списываются с родителя противоположного пола. Иногда даже наблюдается внешнее сходство. Но похожесть в типаже, поведении, отношении, манерах наблюдается более или менее обязательно. Особенно сильно «впечатывается» в подсознание сам сценарий отношений с противоположным полом. И подсознательно человек ищет партнера, который сможет «повторить» тот самый сценарий отношений с папой или мамой.

Поэтому, когда вы хотите построить «правильные» отношения со своим избранником, важно очень подробно расспросить его об отношениях с мамой или папой, об их личности, притязаниях к ребенку, дистанции в отношениях, чувствах и мыслях, сопровождавших отношения. Схема такого интервью будет представлена в следующих главах.

Глава 5 По какому сценарию играете вы?

Может быть, вы узнали себя в каком-то из вышеописанных сценариев, а может, и нет. Там чуть-чуть, и там чуть-чуть, а в целом не то. Но если хотя бы процентов 55 и более – про вас, то стоит задуматься. Если 70% и выше вам близко – срочно работать над сценарием! Как – обязательно расскажу. Но давайте сейчас подойдем к делу индивидуально.

Первое упражнение
Вам понадобится диктофон (или ручка с бумагой) и доверенное лицо, которое может адекватно посмотреть на ситуацию со стороны. Если не хотите никого привлекать к своей работе, можете анализировать сами или выслать свой рассказ мне на clubidea@yandex.ru.

Расслабьтесь, постарайтесь на время отпустить все мысли и начинайте! Не продумывая заранее, спонтанно расскажите (напишите) семь любовных историй из своей жизни. Поподробнее. Как вы себя вели? Как он (она)? Как началось, развивалось, чем закончилось? Что было особенного? Любых, которые первые придут вам в голову. А придут те, что надо, не сомневайтесь! Пока не закончите, не прерывайтесь и не отвлекайтесь. Потом немного отдохните, «включите мозги» и прослушайте или перечитайте то, что у вас получилось. Найдите общее во всех историях, повторяющиеся моменты, некую тему отношений. Это – элементы вашего сценария. Не спешите, прослушайте еще, перечитайте.

Запишите здесь «общие моменты» ваших историй:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Второе упражнение
Вам опять понадобится диктофон или вдумчивый, внимательный, заинтересованный в том, чтобы вам помочь, собеседник, который проанализирует и частично запишет ваш рассказ. А лучше и то и другое. За неимением первого и второго – хотя бы ручка и лист бумаги, тогда будете писать, а не рассказывать. Расскажите от первого лица героя, с которым ассоциируете себя, сказку (рассказ и т. п., любое литературное произведение, фильм, мультфильм, сюжет песни), которая вам нравится (любимую или актуальную на данный момент, или просто то, что приходит в голову, – случайностей тут не бывает).

Если это, допустим, сказка про Красную Шапочку, это должно звучать так: «В детстве я была послушной девочкой. Однажды мне подарили красную шапочку. Она мне очень понравилась, и я носила ее, почти не снимая». (Больше подробностей, мелочей, эмоций, мыслей, «отсебятины», додумайте сюжет, как бы его могла рассказать сама героиня сказки.) И так всю сказку до конца. Ваш помощник записывает интересные добавления, оговорки, отходы от сюжета, «забытые» или «придуманные» подробности, слишком эмоционально или подробно рассказанные части, в общем все, что в эту сказку привнесли вы, как рассказчик.

Вам ни в коем случае не надо перечитывать сказку или старательно вспоминать сюжет, а помощнику – хорошо бы. Сам сюжет сказки – это сюжетная линия вашего жизненного сценария, все привнесенное вами как личностью при рассказе произведения – тоже сценарные моменты вашей жизни (убеждения, даже порой неосознанные). Дальше сравнивайте со своей жизнью, своим характером, своими жизненными ситуациями. Иногда тут же происходит инсайт.

...

Примеры из жизни


1. Ивану 47 лет. Рассказывает, когда-то забытую, но почему-то очень любимую в детстве сказку «Лапоть, Пузырь и Соломинка». Себя ассоциирует с Лаптем, рассказывает от его имени. В конце «все умерли». О чем сказка? О глупости, использовании друг друга, неудачливости, обреченности. Именно это преследует Ивана по жизни.

2. Светлана, 26 лет, долго думает, какую бы сказку рассказать, и вдруг неожиданно для себя вспоминает «Цветик-Семицветик». Семь желаний, все пустое... И только когда героиня Женечка захотела сделать добро другому человеку, ее жизнь изменилась! «О, Боже! – восклицает она, – какая же я эгоистка по жизни!» Надеюсь, у меня есть еще «седьмой лепесток», чтобы измениться.

...

3. Ирина, 35 лет, очень переживает уход мужа, жизнь с которым она называет не иначе как «15 лет абсолютного счастья». Два года он уже далеко от нее с другой женщиной. Рассказывает сюжет песни «Лебединая верность». Прослезились все участники тренинга. По сюжету лебедь разбивается, «крылья сложив», но Ирина в конце неожиданно меняет сюжет – он нашел «подругу верную». Через несколько месяцев муж возвращается с повинной, она прощает и начинается у них новый виток «абсолютного счастья». Видимо, на подсознатнльном уровне Ирина знала, что так будет.


Если есть желание рассказать (записать) 2-3 произведения, сделайте это, получите больше информации.

Запишите сюда основной сюжет вашего рассказа. Примерно так: изначальная ситуация-проблема-развитие-решение-развязка-концовка.

О чем ваш рассказ? Чему учит?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Третье упражнение

Техника самонаведения транса (используется во всех упражнениях, связанных с представлением образов). Меняем ритм дыхания (дыхание напрямую связано с состоянием сознания), начинаем дышать глубоко и прочувствованно. Расслабляем плечи, шею, затылок, лицо, подбородок. Руки, вплоть до самых кончиков пальцев. Ощущаем приятное тепло в груди, которое плавно начинает перетекать в область солнечного сплетения, живот. Расслабляется спина, позвоночник. Бедра, голени, колени, стопы.

Концентрируемся только на дыхании и расслаблении мышц, и мысли постепенно уходят, в голове воцаряется спокойствие. Ощущаем ток энергии в теле, как будто энергетические потоки омывают ваши мышцы и органы.

Тест можно записать на диктофон и прослушивать вместе с расслабляющей музыкой. Запишите медленно, с паузами, вам же надо многое просмотреть и понять.

Представьте, как вы заходите в зрительный зал. Вы там одна (один). Все торжественно и значительно. Сейчас вам покажут спектакль о вашей жизни. На какой ряд вы садитесь? Во что вы одеты? Обувь? Прическа? Какие у вас сейчас эмоции, ощущения? И вот открывается занавес. Что там происходит? Сколько действующих лиц? Есть ли вы? Каково место действия? Попробуйте определить жанр фильма (комедия, драма, боевик, мелодрама, психологический триллер, романтическая комедия, исторический фильм и т. д.), эпоху.

Спокойно понаблюдайте за происходящим. Вот занавес закрывается, меняются декорации, и вы созерцаете вторую сцену. Рассмотрите все внимательно. О чем спектакль? Чему он учит? Что режиссер хотел донести до зрителя? Какие эмоции переполняют вас? Занавес закрывается снова, меняются декорации и перед вами предстает третья сцена. Что происходит? Как ведут себя герои? Сменилось ли место действия? Каково название спектакля? Кто режиссер? Чем заканчивается спектакль? Потом вы встречаетесь с режиссером (своей жизни).

На кого он похож? Рассмотрите его внимательно. Спросите, почему он создал этот спектакль? Что он хотел показать этой постановкой?

Что бы он хотел сам там изменить? Попросите его отдать вам право режиссировать свою жизнь. Что он отвечает? Какое напутствие дает?

После того как создали образ, не выходя из транса, сразу запишите все, что увидели и почувствовали. Можете зарисовать любую сцену. После «включите мозги» и произведите анализ увиденного, сравните со своей жизнью. Совпадения – это элементы сценария.

Некоторые расшифровки

• Насколько близко вы сидели к сцене – настолько смелы вы перед «лицом жизни».

• Насколько нарядно и торжественно были одеты – настолько серьезно вы подходите к своей жизни.

• Эпоха. Прошлое – на вас сильно влияет прошлое, память предков, может быть, вы немного сожалеете, что родились «не в то время», или чувствуете себя несовременной (несовременным). Возможно, вы запутались в прошлых ситуациях и они «не отпускают» вас. Будущее – основное вас ждет, как вы считаете, в будущем, вы целеустремленны и знаете, чего хотите достичь. Настоящее – вы ориентированы на «здесь и сейчас».

• Вас нет на сцене – увы, вы почти не принимаете участия в своей жизни, она проходит мимо вас. Или если вы на сцене пассивны и молчаливы – это может говорить о том же.

• Основная сюжетная линия спектакля – сюжетная линия вашего жизненного сценария.

• Чему учит спектакль – этому вам нужно научиться в жизни.

• Режиссер – человек, фатально повлиявший на вашу жизнь. Тут часто бывают незнакомые или полузнакомые лица, так как это информация часто скрывается подсознанием.

• Режиссер не отдает вам право режиссировать спектакль – вы боитесь сами строить свою жизнь. Дает наставления – слушайте, это говорит ваше собственное подсознание.

Воссоздание сценария

Теперь постарайтесь интегрировать все увиденное и напишите на листке бумаге историю под названием «Мой старый сценарий».

Там будут и повторяющиеся моменты поведения, выбора, отношений из первого упражнения. И сюжет сказки, и привнесенное вами в сказку (что можно трактовать как ваши убеждения). И увиденное в спектакле. Соедините все, подойдите к делу творчески. И ваш сценарий теперь не «спрятан за семью замками» в вашем подсознании, а осознан и прописан вами.

Вы теперь знаете внутренний курс вашего подсознания.

Глава 6 Сам себе режиссер. Пишем нужный сценарий

Совсем на 100% изменить свой старый сценарий очень-очень сложно, почти невозможно. Но произвести коррекцию на 10-60% вам вполне удастся, все зависит от приложенных вами усилий.

Выпишите все то, что вас не устраивает в старом сценарии, все, что вы хотели бы изменить.

А теперь возьмите лист бумаги и напишите новый счастливый сценарий, учитывая ваши особенности. Например, если вы четко выраженная Снежная королева, вы не сможете стать образцом теплоты, самоотдачи и добродетели, но «растопить» свое сердечко, стать более открытой, искренней и женственной вы способны вполне.

Визуализация нового сценария

А теперь вам надо, выполнив технику самонаведения транса, представить очень подробно ваш новый сценарий. Буквально увидеть, услышать, прочувствовать, понюхать, попробовать на вкус! Проживите в образе свою новую жизнь. Ваша задача – как можно ярче и эмоциональнее это «прожить»! Доведите свои эмоции до пика, испытайте ощущения счастья и восторга! Побудьте в этом состоянии столько, сколько вам нужно. Потом поблагодарите Вселенную за то, что это у вас уже ЕСТЬ!

Визуализация дает вашему подсознанию команду привести вас в это состояние во что бы то ни стало. Скорость исполнения желаний зависит от яркости и эмоциональности образа, концентрации на нем, количества повторений, веры, наличия или отсутствия страхов, силы вашей биологической энергии. Сильные страхи препятствуют исполнению желаний, об этом очень подробно написано в моей книге «Как стать творцом своей Судьбы». Но как бы то ни было, быстрее или медленнее, техники визуализации работают и дают потрясающие результаты!

Повторяйте ее почаще!

План воплощения нового сценария в жизнь

• Что я сделаю, чтобы начать жить по новому сценарию?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Я пойму, что новый сценарий вступил в силу, когда произойдет:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Для исполнения нового сценария мне нужны следующие ресурсы (помощь, время, деньги, психологические качества и т. д. и т. п. – все, что угодно):

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Какие препятствия могут возникнуть при воплощении в жизнь нового сценария?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Как я с ними справлюсь?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Какой шаг к новой жизни я сделаю уже сегодня?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Психология bookap

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________