ПравообладателямОбщая психология. В 7 томах. Том 2. Ощущение и восприятие, Гусев Алексей
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Гусев Алексей Николаевич djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Настоящее издание продолжает серию учебников по базовому курсу «Общая психология», подготовленных кафедрой общей психологии факультета психологии МГУ им. М.В.Ломоносова.

В учебнике рассмотрены классические и современные представления об ощущениях и восприятиях. Представлены описания и анализ важнейших сенсорных феноменов и лежащих в их основе психологических механизмов. Подробно обсуждается роль индивидуальных различий и культурно-исторических факторов развития и функционирования чувственной сферы человека.

Для студентов, обучающихся по психологическим специальностям. Книга может быть полезна аспирантам, преподавателям вузов, всем интересующимся проблемами психологии.

DJVU. Общая психология. В 7 томах. Том 2. Ощущение и восприятие. Гусев А. Н.
Страница 3. Читать онлайн

ресная, но порой очень сложная наука, требующая строгости и жесткой логики, умения строить смелые гипотезы и находить остроумные экспериментальные способы их подтверждения. Столкновение с этой сложностью иногда становится препятствием, о которое спотыкаются те, кто хотел бы видеть в психологии лишь набор легко усваиваемых приемов манипуляции человеком, составления броской рекламы, влияния на общественное мнение и т.п. (Замечу в скобках, что многолетний опыт работы в Московском университете свидетельствует, что именно с этого раздела курса общей психологии появляются первые отчисления студентов за неуспеваемость.) Поэтому сразу скажу, что раздел этот потребует систематического, последовательного изучения и не следует думать, что можно прочесть и выучить ero по учебнику накануне экзамена. Реальная возможность усвоения материала появляется только в процессе работы, взаимодействия с преподавателями на лекциях, семинарах, практических занятиях. Повторю сказанное в предисловии к первому тому: учеба есть совместная деятельность, плод направленных друг к другу усилий ученика и учителя. Образование не покупаемый товар и не услуга (что в безумии полагают некоторые), но живое бытие, форма непосредственной передачи и самого существования человеческой культуры.

Учебник при этом необыкновенно важен и ценен, он позволяет собрать воедино, систематизировать многочисленные разрозненные сведения, представить общий взгляд на предмет, привнести связующую авторскую логику. Написание хорошего учебника всегда большой труд и свидетельство высочайшей квалификации автора. Но вне совместной образовательной деятельности ученика и учителя любой учебник останется малополезным.

Таким образом, дорогой читатель, с серьезностью отнеситесь к первой проверке вашей пригодности к профессиональному психологическому мышлению и постарайтесь не просто заучить теории и последовательность экспериментов, но войти в их внутреннюю логику, а главное — увидеть их красоту. Это не значит, что я призываю любоваться психологией самой по себе и не думать о применении, о практической пользе. Речь идет лишь о логике образования, о логике творческого научного движения. Большинство значительных открытий и успехов в науке (да и в той же практике) проистекало из бескорыстного поиска, понимания самоценности знания, безоглядной увлеченности и вдохновения. Другое дело, что потом это могло находить свое конкретное, подчас выгодное применение: «Не продается вдохновенье, но можно рукопись продать» (А.С. Пушкин). Итак, если хотите добиться чегото стоящего, начинайте с увлечения, вдохновения, поиска, а не с желания продать.

С данного раздела начинается и то, что можно назвать профессиональной гимнастикой ума: умение увидеть по-новому пробле-

Обложка.
DJVU. Общая психология. В 7 томах. Том 2. Ощущение и восприятие. Гусев А. Н. Страница 3. Читать онлайн