ПравообладателямОбщая психология. В 7 томах. Том 2. Ощущение и восприятие, Гусев Алексей
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Гусев Алексей Николаевич djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Настоящее издание продолжает серию учебников по базовому курсу «Общая психология», подготовленных кафедрой общей психологии факультета психологии МГУ им. М.В.Ломоносова.

В учебнике рассмотрены классические и современные представления об ощущениях и восприятиях. Представлены описания и анализ важнейших сенсорных феноменов и лежащих в их основе психологических механизмов. Подробно обсуждается роль индивидуальных различий и культурно-исторических факторов развития и функционирования чувственной сферы человека.

Для студентов, обучающихся по психологическим специальностям. Книга может быть полезна аспирантам, преподавателям вузов, всем интересующимся проблемами психологии.

DJVU. Общая психология. В 7 томах. Том 2. Ощущение и восприятие. Гусев А. Н.
Страница 287. Читать онлайн

связано с исследованием зависимости сенсорно-перцептивных процессов от установок, целей, мотивационно-потребностных и эмоциональных детерминант, прошлого опыта субъекта. Показано, что указанные выше факторы определяют адекватность, избирательность и пристрастность образного отражения не только отдельных стимульных параметров, но и всей ситуации в целом [9; 21; 117].

Другое направление исследований — детерминация перцептивного образа особенностями ожиданий и предвосхищений субъектом будущих событий. В истории психологии такая детерминация представлена различными понятиями: «установка» (Д. Н. Узнадзе), «образ потребного будущего» (Н.А. Бернштейн), «акцептор результатов действия» (П. К. Анохин), «вероятностное прогнозирование» (И. М. Фейгенберг).

Особое направление изучения принципа активности в рамках системно-деятельностного подхода представлено в исследовательской установке рассматривать сенсорно-перцептивные процессы как процессы активного, продуктивного порождения психического образа. Специфика данного принципа заключается здесь в том, что в меняющейся и неопределенной ситуации при построении образа восприятия нельзя использовать лишь имеющиеся репродуктивные механизмы и схемы. Общий анализ данного подхода представлен в работах Н.А. Бернштейна, А. В. Запорожца, Л.А. Венгера, А. Н.Леонтьева и П.Я. Гальперина. В рамках школы А. Н.Леонтьева особого внимания заслуживает идея о формировании образа как двойном уподоблении. Как подчеркивает А Г.Асмолов, двойное уподобление — это уподобление порождаемого образа «...свойствам воздействующего объекта и уподобление задачам, социокультурным нормам, значениям, т.е. включение в процесс порождения образа совокупного опыта предметной деятельности человека» [6, 19].

Принцип сочетания адаптивного и неадаптивного типов активности процессов психического отражения как условие развития предметного восприятия. В психологии познавательных процессов еще только наметилась тенденция разделять адаптивные и неадаптивные типы активности субъекта по критерию репродуктивный (социально-нормативный, привычный, стандартный) — продуктивный (творческий, деятельный, инициативный). Несмотря на недостаточную разработку данного принципа, нельзя не согласиться с А. Г.Асмоловым в том, что рассмотрение данного принципа в рамках системно-деятельностного подхода «...предполагает выявление эволюционного смысла этих двух типов активности в ходе развития различных систем — индивида в системе биологического вида, личности в системе общества» [6, 20]. Разработка данного принципа в рамках изучения сенсорно-перцептивных процессов позволит более глубоко и содержательно обсуждать та-

288

Обложка.
DJVU. Общая психология. В 7 томах. Том 2. Ощущение и восприятие. Гусев А. Н. Страница 287. Читать онлайн