ПравообладателямОбщая психология. В 7 томах. Том 2. Ощущение и восприятие, Гусев Алексей
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Гусев Алексей Николаевич djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Настоящее издание продолжает серию учебников по базовому курсу «Общая психология», подготовленных кафедрой общей психологии факультета психологии МГУ им. М.В.Ломоносова.

В учебнике рассмотрены классические и современные представления об ощущениях и восприятиях. Представлены описания и анализ важнейших сенсорных феноменов и лежащих в их основе психологических механизмов. Подробно обсуждается роль индивидуальных различий и культурно-исторических факторов развития и функционирования чувственной сферы человека.

Для студентов, обучающихся по психологическим специальностям. Книга может быть полезна аспирантам, преподавателям вузов, всем интересующимся проблемами психологии.

DJVU. Общая психология. В 7 томах. Том 2. Ощущение и восприятие. Гусев А. Н.
Страница 118. Читать онлайн

предъявляли пары слов, из которых первое слово могло быть из той же семантической категории (GRAPE — грейпфрут), либо было нейтральным (ХХХХХ — пять крестиков), либо из другой семантической категории (ВОХ — коробка), тогда как целевым словом, которое следовало опознавать, было слово JAM — джем. Оказалось, что время опознания целевого слова было меньше в том случае, когда ему предшествовало слово из той же семантической категории, чем из другой [126].

Несколько иная процедура использовалась в работах американских психологов М. Бара и И. Байдермана [127]. В условиях обратной маскировки испытуемым очень быстро предъявлялись фотографии предметов, которые испытуемые опознавали только в 13,5% случаях. Через 15 мин при повторном предъявлении этих фотографий процент их опознания увеличился до 34,5% Аналогичные результаты приводятся также в работах американского психолога Э. Гринвальда и французского исследователя С.Дехае, предъявлявших испытуемым для опознания слова с очень короткой экспозицией. В работе французских психологов для доказательства воздействия на человека неосознаваемых стимулов кроме времени опознания целевого слова использовались также методы томографического картирования мозга.

Естественно, проблема влияния на восприятие человека неосознанной им информации не ограничивается описанными выше исследованиями, подпорогового восприятия. Достаточно вспомнить фундаментальные исследования фиксированной установки, выполненные в школе Дмитрия Николаевича Узнадзе (1886- 1950).

В одном из опытов по изучению фиксированной установки, проведенном нами совместно с М.Б.Михалевской и Г.Я.Шапирштейном в 1979 г., испытуемые в рамках психофизического эксперимента сравнивали по площади две буквы, причем одна из них — правая была всегда более светлой, чем левая, но этот физический признак не указывался в инструкции, и никто из испытуемых его не осознавал. Это была так называемая установочная серия, цель которой — зафиксировать у испытуемого эту неосознаваемую установку. Во второй серии — критической, испытуемым предъявляли для сравнения два прямоугольника, идентичных по светлоте. В результате действия фиксированной установки подавляющее большинство испытуемых обнаружили так называемую контрастную иллюзию: левый прямоугольник оценивался ими как более светлый по сравнению с правым.

Для объяснения данного воздействия неосознаваемого субъектом признака на восприятие светлоты приведем цитату Д. Н.Узнадзе: «Мы знаем, что в процессе взаимодействия со средой у человека или любого животного в первую очередь возникает установка. Это означает, что в этом взаимодействии происходит изменение субъекта как единого целого, причем это изменение соот-

119

Обложка.
DJVU. Общая психология. В 7 томах. Том 2. Ощущение и восприятие. Гусев А. Н. Страница 118. Читать онлайн