ПравообладателямИсследование в психологии. Методы и планирование, Гудвин Джеймс
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Джеймс Гудвин pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Предлагаемая читателю книга представляет собой учебник, включающий материалы курса экспериментальной психологии. Книга состоит из 12 глав, эпилога и нескольких полезных приложений. От других книг подобного рода это издание отличается рядом особенностей, связанных с организацией и подачей материала, облегчающих студентам изучение данной дисциплины. Каждая глава открывается кратким обзором и постановкой учебных задач и завершается обобщением важной информации, проверочными заданиями и упражнениями. Книга предназначена для студентов и преподавателей психологических факультетов, а также для всех интересующихся методами психологического исследования.

3-е издание.

PDF. Исследование в психологии. Методы и планирование. Гудвин Д.
Страница 512. Читать онлайн

Глава !О Квазизкспериментальные планы и прикладные исследования 5 ! 3

(А > В). Возможно, что третья переменная — отношение родителей к зна-

нию — привела к тому, что: а) в доме стало много книг и б) их дети стали

хорошими студентами (C > А и В).

9.3. Интерпретация графиков рассеяния. 1) +0,50 лля пирсонова г — это относительно высокое значение, что говорит о некотором сходстве познавательных процессов последовательной и одновременной обработки информации. 3) Данная корреляция говорит об отсутствии взаимосвязи между интеллектом и депрессией.

Глава 10. КваэиакопЕримЕнтальныЕ планы

и прикладные исследования

Множественный выбор: 1.1) (317) 2.3) (322) Упражнения:

3 3) (323) 4. 3) (336) 5. 4) (340)

3) Здесь наиболее вероятно" является проблема отбора. Возможно, что межлу женщинами, согласившимися участвовать в исследовании, и случайно отобранными женщинами имеются значимые различия (например, они охотнее пробуют что-!о новое).

5) Тридцать студентов начали изучать курс, но только 18 закончили его. Проблема заключается в истощении. Она проявляется в том, что группа, дошедшая до KHHIIQ курса, отличается оТ группы, начавшей обучение (например, студенты более настойчивы). Эффективность методики обучения можеI быль низкой лля тех студентов, которым необходимо более непосредственное руководство преподавателя.

Глава 1 1. Планы с малым N

Множественный выбор: 1.2) (353) 2.1) (357) Упражнения:

3. 3) (370) 4.1) (378)

5. 4) (369)

11.2. Гипотетические результаты прикладного анализа поведения. !) А-В-С-В.

l0.1. Обнаружение факторов, угрожающих внутренней ваяидности.

1) Когда контрольная группа не используется, возможны несколько альтернативных обьяснений. Поскольку 60% значительно ниже обычных 75% (T. е. это To*IKH экстремума), регрессия является наиболее вероятной угрозой внутренней BBHHIIHocTH. Также возможно влияние истории и отбора, а взросление менее вероятно, так как в исследовании участвуют две разные группы студентов.

Обложка.
PDF. Исследование в психологии. Методы и планирование. Гудвин Д. Страница 512. Читать онлайн