ПравообладателямИсследование в психологии. Методы и планирование, Гудвин Джеймс
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Джеймс Гудвин pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Предлагаемая читателю книга представляет собой учебник, включающий материалы курса экспериментальной психологии. Книга состоит из 12 глав, эпилога и нескольких полезных приложений. От других книг подобного рода это издание отличается рядом особенностей, связанных с организацией и подачей материала, облегчающих студентам изучение данной дисциплины. Каждая глава открывается кратким обзором и постановкой учебных задач и завершается обобщением важной информации, проверочными заданиями и упражнениями. Книга предназначена для студентов и преподавателей психологических факультетов, а также для всех интересующихся методами психологического исследования.

3-е издание.

PDF. Исследование в психологии. Методы и планирование. Гудвин Д.
Страница 384. Читать онлайн

Первые исследования по психологии и малое N 38 5 ет более высокий статус и более активную рояь по сравнению с субъектами. Вопрос о том, какой термин использовать, субъект или наблюдатель, был подняттолько в 1930 г. (Danziger, 1983).

Первые психологи-экспериментаторы иногда проводили грубое обобщение данных (например, находили среднее арифметическое), полученных от нескольких наблюлателей, но чаше всего они составляли отчеты для каждого участника отдельно. Эту стратегию отлично иллюстрирует исслелование, проведенное в лаборатории Университета Кларк в 90-х rr. XIX в. Оно было посвящено так называемому «лицевому зрению» — способности различать близлежащие объекты даже прн отсутствии возможности их увидеть. Одно время считалось, что у слепых эта способность развивается как особое чувство, компенсирующее отсутствующее зрение. Но Флетчер Б. Дресслер (Dressier, 1093) смог показать, что подобное чувство связано скорее со слухом, чем со зрением.

На рис. 11.1 приведена фотография экспериментальной ситуапии. Она входит в серию фотографий, отображаю!них хол исследовательского процесса в Университете Кларк в 1892 г. Как вы видите, человеке завязанными глазами сипит рядом с панелью, составленной нз четырех квадратов со стороной около 30 см. Слева направо квадраты либо пустые, либо закрыты: а) деревянной решеткой, б) сплошной деревянной панелью или в) проволочной сеткой. Панель подвешена к потолку и может передвигаться экспериментатором (на фотографии изображен Дресслер) так, чтобы каждый из квадратов мог быль помещен перел лицом испьпуемого. Задание состоит в том, чтобы определить, какая именно из поверхностей нахолится перел лицом. Испытуемыми были Дресслер и два других аспиранта.

Примечательно, что, как показано в табл. 1!.I, сопровождавшей статью об исследовании, все три участника научились различать пары поверхностей. В таблице представлено количество правильных (П) или неправильных (Н) ответов. Например, при сравнении решетчатой поверхности со сплошной Ф. Б. Д. (F. В. D.) (угалайте, кто это) ответил правильно 69 раз и ошибся только один раз, котла правильный ответ был «решеткав, и ответил правильно 70 из 74 раз при правильном ответе «сплошная». Два других участника показали аналогичные результаты.

Рис 1 1 1 Ус«раис«во Дресслера лля изучения лицевого зрения

Обложка.
PDF. Исследование в психологии. Методы и планирование. Гудвин Д. Страница 384. Читать онлайн