ПравообладателямИсследование в психологии. Методы и планирование, Гудвин Джеймс
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Джеймс Гудвин pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Предлагаемая читателю книга представляет собой учебник, включающий материалы курса экспериментальной психологии. Книга состоит из 12 глав, эпилога и нескольких полезных приложений. От других книг подобного рода это издание отличается рядом особенностей, связанных с организацией и подачей материала, облегчающих студентам изучение данной дисциплины. Каждая глава открывается кратким обзором и постановкой учебных задач и завершается обобщением важной информации, проверочными заданиями и упражнениями. Книга предназначена для студентов и преподавателей психологических факультетов, а также для всех интересующихся методами психологического исследования.

3-е издание.

PDF. Исследование в психологии. Методы и планирование. Гудвин Д.
Страница 347. Читать онлайн

343 Глава 10. Квазиэкспериментальные планы и прикладные исследования

о разработке особого подхода, который они назвали «когнитивным интервьюж Одна из особенностей этого подхода — принцип, обозначенный исследователями как «соответствие воспроизводимого контекста обстоятельствам события event-mtemtew simitarity)», применяя который исследователь старается «восстановить в памяти свидетелей внешние (например, погола), эмоциональные (чувство страха) и когнитивные (мысли) аспекты, переживаемые в момент преступления» (Fisher, Gerselmaa, м Amador, 1989, р. 723). Говоря кратко, исследователь пытается помочь свидетелю мысленно воспроизвести контекст произошелших собьпий.

Гейзельман и ero коллеги ранее продемонстрировали эффективность своего подхода в условиях лаборатории, но они хотели оценить метод «за пределами знакомых стен» (Fisher er al., 1989, р. 742). Они обучили методу когнитивного интервью семь полицейских из отдела ограблений полиции Майами в!тата Флорида. В сравнении с девятью полицейскими из контрольной группы обученные полицейские при опросе свидетелей получали более надежную информацию (т. е. подтверждаемую другими источниками). Из рис. 10.1 видно, что обе группы показали приблизительно олинаковые результаты на этапе предварительного тестирования, включавшем 4 месяца, на протяжении которых полицейские записывали свои опросы свидетелей, а независимыс судьи оценивали полученные сведения. После того как экспериментальная группа завершила обучение, обе группы провели и записали несколько опросов, оцененных таким же образом. Выяснилось, что обученные методу когнитивного интервью полицейские способны получить от свидетелей больше информации.

Обу«енные методу

KOI HMTHBMOte ингервыо

Необученные

ы K 30

!

Зп

3 20

До ору~ения После обучения

Время проведения опроса

До обу«ения После обуюния

Время проведения опроса

Рис. 1 0 . ! . Проверка аффекгивнасги метода когнигивного интервью 8 ходе прикладногс исследования

(из рабаты Фишера и др., 1989)

Исследование Фишера и др. — это превосходный пример того, как прикладное исслелование помогает решить конкретные проблемы, а также способствует расширению наших знании о фундаментальных психологических явлениях. Оно показывает, как особый метод опроса может увеличить эффективность работы полиции, и в то же время дает новые подтверждения важности контекста для запоминания.

Прикладная психология а историческом контексте

Поскольку психология в Америке формировалась в акалемических условиях, вы можете решить, что она традиционно развивалась в направлении фундаментальных исследований. Это не так. С тех пор, когда в конце Х!Х в. сформировалась

Обложка.
PDF. Исследование в психологии. Методы и планирование. Гудвин Д. Страница 347. Читать онлайн