ПравообладателямИсследование в психологии. Методы и планирование, Гудвин Джеймс
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Джеймс Гудвин pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Предлагаемая читателю книга представляет собой учебник, включающий материалы курса экспериментальной психологии. Книга состоит из 12 глав, эпилога и нескольких полезных приложений. От других книг подобного рода это издание отличается рядом особенностей, связанных с организацией и подачей материала, облегчающих студентам изучение данной дисциплины. Каждая глава открывается кратким обзором и постановкой учебных задач и завершается обобщением важной информации, проверочными заданиями и упражнениями. Книга предназначена для студентов и преподавателей психологических факультетов, а также для всех интересующихся методами психологического исследования.

3-е издание.

PDF. Исследование в психологии. Методы и планирование. Гудвин Д.
Страница 311. Читать онлайн

3 1 2 Глава 9 Корреляционные исследования

Как свидетельствуют слова, выделенные курсивом, Кронбах требовал увеличения числа экспериментальных планов P х Е (P — индивидуум или организм; Е- срела или внешнее воздействие), с которыми вы познакомились в предылушей главе. Также он требовал переоценки корреляционного метода в целом, что и произошло в последние 40 лет. Благодаря скорости и возможностям современных компьютеров такие сложные корреляционные пронедуры, как множественная регрессия и Факторный анализ сегодня широко распространены. Однако авторы многих учебников rro экспериментальной психологии придерживаются созданной Вудвортсом традиции и уделяют мало внимания корреляционному методу, зачастую выделяя ему лишь олпу или две страницы в главе о «неэкспериментальных» методах. Как вы увидите. эта книга является исключением. Но прежде, чем погружаться в суть корреляционных исследований, прочитайте вставку 9.1, в которой описано, как в холе исслелования сэра Фрэнсиса Гачьтона, посвякценного вопросам наследования гениальности, родилась корреляционная процедура.

ВСТАВКА 9 1

История — исследование гениальности Гальтона

Первое знакомство с сэром Фрэнсисом Гальюном (1822-1911), состоявшееся в главе 1, показало его как человека несколько эксцентричного (старающегося измерит~ пользу молитвы). Но вы совершите ошибку, если будете думат~ о Гальтоне, как о чудаке. Он был пионером эмпирических исследований интеллекта и одним из первых утверждал, что гениал~ност~ наследуется, а не возникает в результате воспитания. Кроме того, он открыл понятие корреляции.

На Гальтона произвела бел~шов ввечзтления ~сория эволюции Дарвина, а в особенности мыса~ о том, что особи, принадлежащие к одному биологическому виду, отличаются друг от друга. Индивидуальные особенности, способствующие выживанию, подвергаются «естественному о~бору» н передаются потомкам. Гальтон считал, что интеллект является особенностью, которая различается у всех людей, важна дпя выживания и наследуется также, как физические характеристики, например кзк цвет глаз или рост. Он собрал факты, подтверждающие наследуемость интеллекта, и опубликовал две книги, посвященные этому вопросу Потомственные гении» (1869) и «Ученые- англичане; природа и воспитание» (1874). Последний труд популяризировал широко известные сегодня термины «природа (nature) и «воспитание (nurture) В своих работах Гальтон отметил статистическую тенденцию, заключающуюся в том, что гениальност~ и способности, проявляющиеся а определенных областях(например, способности к химии или юрисвруденции), прослеживаются в HecannbKex nernneeesrr su)rrttu ceMus. Однако он недооценил влияние окружающей среды и сделал вывод, что гениальность возникает в резулыате передачи наследственной информации. Он аргументировал свою точку зрения, в частности, тем, что интеллект в популяции имеет нормальное распределение Другие наследуемые особенности (например, рост) также имеют нормальное распределение, и поэтому Гшътон принял этот статистический факт за показател~ влияния наследственности (Fancher, !990)

Тол~ко в 1888 г. ученому удалое~ показат~ высокую частоту появления таких черт, как гениальность в сем~ях. свои представления он сформулировал в работе, названной Кореляция и ее измерение» (цитируется в Fancher, 1990). Во-первых, Гальтон обнаружил, что данные можно организовать по рядам и столбцам, как показано на рис. 9.1. Числа в каждой ячейке отражают количество людей, попадающих в категорию, определяемую заголовками рядов и столбцов. Так, наибольшее число в этих ячейках показывает, что выборка содержит 14 детей ростом от 67 до 68 дюймов, чьи родители также имели рост от 67 до 68 дюймов Как вы вскоре узнаете, таблица Гшътона - это прототип сегодняшнего «графика рассеяния»

Обложка.
PDF. Исследование в психологии. Методы и планирование. Гудвин Д. Страница 311. Читать онлайн