ПравообладателямИсследование в психологии. Методы и планирование, Гудвин Джеймс
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Джеймс Гудвин pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Предлагаемая читателю книга представляет собой учебник, включающий материалы курса экспериментальной психологии. Книга состоит из 12 глав, эпилога и нескольких полезных приложений. От других книг подобного рода это издание отличается рядом особенностей, связанных с организацией и подачей материала, облегчающих студентам изучение данной дисциплины. Каждая глава открывается кратким обзором и постановкой учебных задач и завершается обобщением важной информации, проверочными заданиями и упражнениями. Книга предназначена для студентов и преподавателей психологических факультетов, а также для всех интересующихся методами психологического исследования.

3-е издание.

PDF. Исследование в психологии. Методы и планирование. Гудвин Д.
Страница 235. Читать онлайн

2 Э 6 Глава 6 Проблемы контроля ПРИ экспериментальных исследованиях

как можно дольше откладывающими свое участие. Попробуйте найти решение этой проблемы. Если вам пришла в голову идея «блоковой рандомизации» и вы

подумали, что «с ее помощью можно равномерно распределить условия исследо-

вания по всему семестру», то поздравляю, вы не зря читали эту главу.

В завершение главы прочитайте вставку 6.3, касающуюся этических обязанностей участников психологических исслелований. Список этих обязанностей основан на прелположении, что исследование прелставляет собой результат совместных усилий экспериментаторов и участников. Мы уже знаем, что экспериментаторы дояжны следовать положениям этического кодекса АРА. Вставка 6.3 расскажет вам о том, ITQ yчастники также имеют опрелеленные обязанности

ВСТАВКА 6 3

Этика †участни исследования

также имеют обязанности

Этический кодекс APA описывает обязанности исследователей перед участниками своих экспериментов. Участники вправе ожидать выполнения обязательств, а в случае их неаыволнения должна быть предусмотрена четкая процедура для выражения протеста. Но как обстоят дела со стороной участниковт Каковы их обязательства? В стат~е Джеймса Кориа, напечатанной в журнале Teaching ofPsychofogy(1988), приводятся не только основные права, которые имеют студенты колледжей, участвующие в исследованиях, но и их обязанности, атом числе;

1) ответственно относиться к расписанию - не пропускать встречи с исследователями и при-

кодить вовремя;

2) содействоват~ вроведению исследования, действовать профессионал~но и честно, при-

кладывая максимал~ные усилия;

3) внимательно спущать экспериментатора во время процедуры получения обоснованного

согласия и при инструктаже и задават~ вовросы, если остается неясной cylb дела;

4) уважат~ требование исследователя избегат~ обсуждений эксперимента до окончания

сбора данных;

5) быть активным при проведении дебрифинга, помогая исследователю понят~ изучаемое

явление.

Этот список основывается на предположении, что исследование должно представлять собой результат совместных усилий экспериментаторов и участников Можно одобрить идею Корне о том, что участники должны играть более активную роль, чтобы сделат~ сотрудничество исследователя и испытуемых более nosIHblM Однако зта активность должна сопровождаться внимательным изучением того, что участники думают об исследовании. Экспериментатор, который просто управляет испытуемым» и собирает данные, проходит мимо ценной информации.

В двух предыдущих главах вы познакомились с основными чертами экспериментальных исследований и некоторыми проблемами контроля, которые необходимо изучить всем, кто собирается заниматься психологическими исследования-

Обложка.
PDF. Исследование в психологии. Методы и планирование. Гудвин Д. Страница 235. Читать онлайн