ПравообладателямИсследование в психологии. Методы и планирование, Гудвин Джеймс
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Джеймс Гудвин pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Предлагаемая читателю книга представляет собой учебник, включающий материалы курса экспериментальной психологии. Книга состоит из 12 глав, эпилога и нескольких полезных приложений. От других книг подобного рода это издание отличается рядом особенностей, связанных с организацией и подачей материала, облегчающих студентам изучение данной дисциплины. Каждая глава открывается кратким обзором и постановкой учебных задач и завершается обобщением важной информации, проверочными заданиями и упражнениями. Книга предназначена для студентов и преподавателей психологических факультетов, а также для всех интересующихся методами психологического исследования.

3-е издание.

PDF. Исследование в психологии. Методы и планирование. Гудвин Д.
Страница 209. Читать онлайн

2 ! О Глава 6 Проблемы контроля при экспериментальных исследованиях

Окончание табл. 6.1

2 2 1 7 6 8 6 5 8 4 G 8 9 5

1 9 3 6 1 7 5 9 4 6 l! 3. 7 9

- 1 6 7 7 2 Б 0 2 7 7 О 9 6 2

7 8 0 3 7 6 7 l 6 1 2 О 4 4

О 3 2 8 1 2 2 6 О 8 7 Q 3 7

Я подчеркнул последовательности случайных чисел, которые необхолимо выбрать в данном случае. Таким образом, первый блок булат 1-3-4-2. I, 3 и 4 заданы в таблице, а если вьгбраны эти три числа, TO четвертым должно быть число 2, поэтому нет необходимости искать его в таблице. Второй бяок булет 1-3-2-4 и т. л. Чтобы охватить 80 участников, вам потребуется выбрать 20 блоков по 4 числа в каждом

Шаг 4

Запишите исе последовательности в таблицу.* По окончании обследования каждого из участников вычеркивайте один из 80 номеров таблицы. После того как вы преобразуете числа из таблицы случайных чисел в числа, обозначающие четыре условия эксперимента, и абследуетс шесть участников, участок построенной вами таблицы будет иметь следующий вид

Блок 1 +34-9

Б. к2 4-324

Блок 3 3214

Блок 20243 !

Никогда не абслелуйте участников, пока не создана таблица, в которой точно указано, как каждый из них должен обследоваться.

Уравнивание

Есяи в эксперименте принимает участие небольшас количество испытуемых, случайное распределение не всегда помогает созлать эквивалентные группы. Приведем пример, который покажет, как это может быть. Возьмем рассмотренное ранее

исследование влияния скорости показа слов на их запоминание и допустим, что

изученные вами данные получены при использовании случайного распределения,

T е что в каждую группу попало по пить спокойных и трн Tpeâîæíûõ испытуемых. Однако везмелгне, что в результате случайного распрелсяения все гпссть тревожных участников окажутся в одной группе. Это маловероятно, на все же может произойти (так же как возможно, по обычная монета упадет решкой вверх !О раз подряд). В такам случае результаты могут быть следующими':

Такие же резулыаты могут быть получены, если экспериментатор не использует случайное распределение, а просто состаиляет из первых восьми человек группу, в которой слова демонстрируют Ilo 2 секунды, а из вторых восьми группу, в которой их показывают по 4 секунды. Возможно.

что белее треаожные студенты не сразу захотят участвовать в исследовании, увеличив тем самым вероятность того, что они попалуг во вторую группу

Обложка.
PDF. Исследование в психологии. Методы и планирование. Гудвин Д. Страница 209. Читать онлайн