ПравообладателямИсследование в психологии. Методы и планирование, Гудвин Джеймс
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Джеймс Гудвин pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Предлагаемая читателю книга представляет собой учебник, включающий материалы курса экспериментальной психологии. Книга состоит из 12 глав, эпилога и нескольких полезных приложений. От других книг подобного рода это издание отличается рядом особенностей, связанных с организацией и подачей материала, облегчающих студентам изучение данной дисциплины. Каждая глава открывается кратким обзором и постановкой учебных задач и завершается обобщением важной информации, проверочными заданиями и упражнениями. Книга предназначена для студентов и преподавателей психологических факультетов, а также для всех интересующихся методами психологического исследования.

3-е издание.

PDF. Исследование в психологии. Методы и планирование. Гудвин Д.
Страница 200. Читать онлайн

Увлажнения 2 О!

Короткие эссе

7.

9.

10.

В каждом из перечисленных ниже исследований выявите независимую (независимые) переменную (переменнее), значения независимой (независимых) переменной (переменных) и зависимую (зависимые) переменную (переменные). Определите, являются ли независимые переменные управляемыми или неуправляемыми. Укажите, какая шкала использовалась для измерения зависимых переменных.

l.

2.

3.

5.

6.

2) взрослением;

3) эффективностью программы;

4) любой из вышеперечисленных факторов (или их комбинация) мог вызвать подобное изменение.

На примере исследования тревожности проиллюстрируйте разницу межлу

а) управляемыми и б) субьективными независимыми переменными.

На различных примерах покажите разницу между ситуативными, рабочими

и инструктивными независимыми переменными.

Что такое осложнитель и почему ero наличие затрудняет интерпретацию ре-

зультатов исследования?

Считается, что в исследовании с использованием субъективных переменных

выводы о причинах явлений не могут быть сделаны. почему?

Опишите условия, при которых может снизиться валидность статистиче-

ских выводов эксперимента.

Опишите три вида условий, при которых может снизиться внешняя валид-

ность.

Охарактеризуйте различия внутренней и внешней валидности исследования. Объясните, каким образом наличие контрольной группы может снизить угрозу внутренней вшгидности. В качестве примера используйте историю, взросление или регрессию.

Объясните, как можно использовать план Соломона дня оценки влияния

предварительного тестирования участников.

На примере исследования Брэди проиллюстрируйте проблему отбора.

Упражнения

Упракнение 5. 1. Выявление переменных

В исследовании когнитивных карт сравнивалась способность первокурсников и студентов старших курсов точно указывать местоположение зланий кампуса. Некоторые здания располагаются в центре кампуса поблизости от дорог, по которым часто холят студенты, а другие — на периферии студенческого городка. Участников исслелования попросили оценить (по шкале от 1 до 10) степень уверенности в том, что они правильно указали направление, и записать количество ошибок (в процентах).

Обложка.
PDF. Исследование в психологии. Методы и планирование. Гудвин Д. Страница 200. Читать онлайн