ПравообладателямИсследование в психологии. Методы и планирование, Гудвин Джеймс
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Джеймс Гудвин pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Предлагаемая читателю книга представляет собой учебник, включающий материалы курса экспериментальной психологии. Книга состоит из 12 глав, эпилога и нескольких полезных приложений. От других книг подобного рода это издание отличается рядом особенностей, связанных с организацией и подачей материала, облегчающих студентам изучение данной дисциплины. Каждая глава открывается кратким обзором и постановкой учебных задач и завершается обобщением важной информации, проверочными заданиями и упражнениями. Книга предназначена для студентов и преподавателей психологических факультетов, а также для всех интересующихся методами психологического исследования.

3-е издание.

PDF. Исследование в психологии. Методы и планирование. Гудвин Д.
Страница 129. Читать онлайн

130 Глава 4, Измерения, выборка и обработка данных

дить измерения и как организовать полученный набор чисел, весьма нелегко. Данная глава открывает обсуждение взаимоотношений между собираемыми данными и психологическим знанием, которое мы продолжим в следующих главах.

Что измерять: разнообразие поведенческих актов

Разнообразие поведенческих актов, параметры которых измеряются психологами- экспериментаторами, практически не ограничено. Поддающиеся измерению феномены варьируются от внешних форм поведения, как передвижение по лабиринту, до получаемых с помощью опросников вербальных отчетов и записей физиологической актнвности, проявляемой при выполнении некоторых заданий. Для иллюстрации многообразия измерений в ходе психологических исследований рассмотрим следующие примеры:

1. В работе «Зависимость объема восприятия больных шизофренией от отвлекающих воздействий и латеральности» (Elk)os, Cromwell & Asarnow, 1992) изучались ограничения объема восприятия у больных шизофренией. В сравнении с контрольной группой эти испытуемые хуже справились с заданием на распознание отдельных букв в массиве других, отвлекающих внимание.

Оценивалось, могут ли испытуемые точно указать нужные буквы в различных ситуациях.

2. В работе «Способности к математическим вычислениям у детей младшего

возраста из семей со средним и низким достатком» (Jordan, Huttenlocher dt Levine, 1992) исследовалась способность детей к решению различных математических задач. Было обнаружено, что дети из семей со средним достатком лучше выполняли задания, если их формулировали устно, при этом обе группы одинаково успешно справлялись с невербальными задачами. Оценивались две характеристики: ответ на вопрос задачи и используемая стратегия. Детей наблюдали во время выполнения задания, следя за тем, используют ли они счет на пальцах.

3. В исследовании «Восприятие социальной поддержки, социальные навыки

и особенности отношений с окружающими у женшин, стргщаюших булимией» (Grissett r»t Norvell, 1992) женшины с булимией и контрольная группа выполняли батарею тестов самоотчета. Оценивались ответы на поставленные вопросы (например, по шкале восприятия поддержки). Кроме того, с участHnIIaMn проводились краткие беселы, записываемые ассистентами и оцениваемые наблюдателями. Речевое и неречевое поведение женщин в процессе беселы оценивалось по показателю «социальная эффективность». Женшины с булимией считали, что не получают большой социальной поддержки, их социальная эффективность была невысока.

4. В работе «Определяется ли выбор направления в радиальном лабиринте с

помоцгью когнитивной карты'.» (Brown, 1992) на этот вопрос был получен ответ: «Не всегда». Радиальный лабиринт, состоящий из центральной площадки и дорожек, расходящихся от нее во всех направлениях, — один из наиболее популярных вилов современных лабиринтов. Ero часто используют при изучении пространственной памяти (когнитивных карт) у крыс. В ис-

Обложка.
PDF. Исследование в психологии. Методы и планирование. Гудвин Д. Страница 129. Читать онлайн