ПравообладателямПуть к волшебству. Теория и практика сказкотерапии, Грабенко Татьяна
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Грабенко Татьяна Михайловна, Зинкевич-Евстигнеева Татьяна Дмитриевна djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Цель этой книги — в увлекательной форме познакомить родителей (настоящих и будущих), педагогов, воспитателей, психологов и других специалистов с новейшей системой творческого развития, обучения, коррекции и адаптации личности.


Она поможет узнать о "сказочных" приемах общения с ребенком, подростком, самим собой; расскажет о сочинении, переписывании и дописывании сказок, об изготовлении специальных кукол для домашнего театра, о различных формах постановки спектаклей, о совместной игре в песочнице и технологии песочной терапии, о медитациях на сказку и других интереснейших вещах.

DJVU. Путь к волшебству. Теория и практика сказкотерапии. Грабенко Т. М.
Страница 39. Читать онлайн

фяогоо6 азие сказочных о м

обработке различных авторов. Под народной сказкой подразумевается и фольклор. Например, в собрании русских народньгх сказок Афанасьева можно увидеть несколько вариантов одной сказки {в зависимости ог губернии). Эги сказки грубоваты, натуралистичны, отражают крестьянский быт и мироао~е того времени. Как правило, детям не нравятся такие сказки. Эп> неудивительно — ведь они представляют больший интерес для профессиональных исследователей.

Замечательньгй петербургский сказочник Андрей Гнездилов часто говорит: «Есть сказки, и есть "читки". Читки служат для развлечения как лекарство от скуки. А сказки действительно развивают Душу».

Авторские сказки отражают взгляд писателя на Мир. Эмоциональный фон, сюжет, линии главных героев и смысл во многом зависят or особенностей личности автора. Читая ангорскую сказку, ребенок воспринимает жизненный и психологический опьгг писателя, который может нести как радость и надежду, так и разочарование и недоверие к Миру. Выбирая сказки для себя и детей, важно прислушаться к своей душе...

3. действующие лица и сюжет сказки

По этому признаку сказки можно разделить на несколько групп:

+ сказки о животных;

сказки о взаимодействии людей и животных;

+ сказки-притчи;

+ бытовые сказки;

+ сказки-страшилки, истории о нечисти;

+ заветные сказки;

+ волшебные сказки и друтие.

У каждой группы сказок есть своя детская и взрослая аудитория.

Детям 3 — 5 лет наиболее понятны и близки сказки о животных и сказки о взаимодействии людей и животных. В этом возрасте дети часто идентифицируют себя с >кивот~è, легко перевоплощаются в них, копируя их манеру поведения,

Обложка.
DJVU. Путь к волшебству. Теория и практика сказкотерапии. Грабенко Т. М. Страница 39. Читать онлайн