ПравообладателямПуть к волшебству. Теория и практика сказкотерапии, Грабенко Татьяна
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Грабенко Татьяна Михайловна, Зинкевич-Евстигнеева Татьяна Дмитриевна djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Цель этой книги — в увлекательной форме познакомить родителей (настоящих и будущих), педагогов, воспитателей, психологов и других специалистов с новейшей системой творческого развития, обучения, коррекции и адаптации личности.


Она поможет узнать о "сказочных" приемах общения с ребенком, подростком, самим собой; расскажет о сочинении, переписывании и дописывании сказок, об изготовлении специальных кукол для домашнего театра, о различных формах постановки спектаклей, о совместной игре в песочнице и технологии песочной терапии, о медитациях на сказку и других интереснейших вещах.

DJVU. Путь к волшебству. Теория и практика сказкотерапии. Грабенко Т. М.
Страница 343. Читать онлайн

Сцена ий занятия "П гггеигеспгдие о ми сказок'* 337

Сценарий занятия

"Путешествие в cup сказок"

Цели

Образовательные:

+ заг<реггить знания gert mv cop,еря<аниа cr

Ряба": правильно называть и выделять персонажей сказки и главного героя, знать звуки, издаваемые курочкой,

соблюдать последовательность при рассказывании,

+ учить оттадывать загадки о персонажах сказок, опираясь на

их характерные признаки, правильно пог<азьпшь персонажи-оттадки на картинках и обьемных игрупп<ах-куклах,

4' учить понимать эмоциональные состояния персонажей

на картинках, правильно их показывать и называть,

+ учить рассказывать сказку, используя плоскостны= фигуры

фланеллеграфа,

закрепить понятия большой — малены<ий".

Воспитательные:

+ воспитание доброго отношения детей друг к другу и взрослому,

+ воспитание чувства товарищества, взаимопомощи,

+ воспитание спокойного отношения к приглашенным на

занятие.

Коррекционные:

4' коррекция речевой деятельности,

+ коррекция памяти,

+ коррекция мышления,

+ коррекция внимания,

+ коррекция восприятия,

+ коррекция эмоциональной сферы,

+ коррекция координации движений.

Оборудование: фланеллеграф с плоскостными фигурами,

д/игры: Угадай, из какой я сказки, Сказочное лото', Ве-

селый — грустный, Расскажем сказку вместе, куклы из

кукольного театра, домик из фанеры (теремок), магнито-

фон (песня "Антошка'" }.

Обложка.
DJVU. Путь к волшебству. Теория и практика сказкотерапии. Грабенко Т. М. Страница 343. Читать онлайн