ПравообладателямПуть к волшебству. Теория и практика сказкотерапии, Грабенко Татьяна
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Грабенко Татьяна Михайловна, Зинкевич-Евстигнеева Татьяна Дмитриевна djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Цель этой книги — в увлекательной форме познакомить родителей (настоящих и будущих), педагогов, воспитателей, психологов и других специалистов с новейшей системой творческого развития, обучения, коррекции и адаптации личности.


Она поможет узнать о "сказочных" приемах общения с ребенком, подростком, самим собой; расскажет о сочинении, переписывании и дописывании сказок, об изготовлении специальных кукол для домашнего театра, о различных формах постановки спектаклей, о совместной игре в песочнице и технологии песочной терапии, о медитациях на сказку и других интереснейших вещах.

DJVU. Путь к волшебству. Теория и практика сказкотерапии. Грабенко Т. М.
Страница 292. Читать онлайн

28б

l7 иложенггя

о содеянном и склеим обрывки скотчем. Теперь это наши любимые книжки, и читаются они чаще других.

А у>к рисовать на книжках и вовсе не стоит, когда есть большой белый лист, столько красок да еще и вода! Мы с таким интересом наблюдаем, как наш ребенок знакомится с новыми предметами, как разглядывает со всех сторон альбомный лист! Она так ловко крутила его в руках, нюхала и даже пробовала на зуб! Я не успевала даже комментировать ее действия от первого лица: Я держу в руках лист. Какой он белый, гладкий, уголок колет ладошку — колется. Сколько отлов? — Раз, два, три, четыре. Вот какой у меня квадрат. Белый, гладкий. Это — лист, мой лист. Я буду рисовать на чистом листе . Так день за днем, рисуя свои сказки и песенки, приговаривая, мы знакомимся со всеми цветами и оттенками. Названия их мы знали уже к трем годам.

Цветная бумага и ножницы — еще одна возмо>кность творить самостоятельно. На глазах у изумленного ребенка из одного квадрата получаются два треугольника, которые, в свою очередь, делятся и становятся четырьмя, но уже маленькими треугольниками. И как старается наша девочка вернуть этим фигуркам первоначальную форму'. Даже сердится, если не сразу получается.

Также, играя, осваиваем мы алфавит. Ведь у каждой сказки есть своя буква (карточка), а у каждой буквы своя сказка и своя песенка.

Наш ребенок уже многое знает и умеет. Mr решили, что подниматься, пусть даже к недосягаемым вершинам, радуясь вместе со своей девочкой успехам лучше, чем падать духом, осознавая, что она не во всем похожа на своих сверстников.

Сейчас даже страшно вспоминать, через что нам пришлось пройти. Как далеко не сразу отказались мы or лечения тех диагнозов, на которые так щедра современная медицина (ДЦП, нижний парапарез, спастическая диплегия, частичная атрофия зрительного нерва правого глаза, двусторонняя катаракта, нистагм...). Как пустили все свои средства на лекарства, которые мешками лежат до сих пор. А сколько из них нам пришлось употребить, пока ребенок сам не показал нам

Обложка.
DJVU. Путь к волшебству. Теория и практика сказкотерапии. Грабенко Т. М. Страница 292. Читать онлайн