ПравообладателямПуть к волшебству. Теория и практика сказкотерапии, Грабенко Татьяна
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Грабенко Татьяна Михайловна, Зинкевич-Евстигнеева Татьяна Дмитриевна djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Цель этой книги — в увлекательной форме познакомить родителей (настоящих и будущих), педагогов, воспитателей, психологов и других специалистов с новейшей системой творческого развития, обучения, коррекции и адаптации личности.


Она поможет узнать о "сказочных" приемах общения с ребенком, подростком, самим собой; расскажет о сочинении, переписывании и дописывании сказок, об изготовлении специальных кукол для домашнего театра, о различных формах постановки спектаклей, о совместной игре в песочнице и технологии песочной терапии, о медитациях на сказку и других интереснейших вещах.

DJVU. Путь к волшебству. Теория и практика сказкотерапии. Грабенко Т. М.
Страница 147. Читать онлайн

,Сцена ии заяяп~ий

143

Дети, ссылаясь на то, по у них уже есть опыт сказочного путешествия, предлагают свои услуги в походе за Посохом.

Волшебник «Ну спасибо вам, добрые сказочные существа, *но откликнулись на мою ~ó. А теперь послушайте, как идти в Драконово царство. Сейчас всунете вы на сказочную дорожку, возьметесь за руки, закроете глаза и сделаете 5 шаюв вперед. Все вокруг вас изменится. А когда глаза откроете — окажетесь в Заколдованном лесу. Лес п>г проверять вас станет — умеете ли вы превращаться в разных зверушек, обитателей лесных. Знаю я, что сможете вы превратиться и в лису, и в медведя, и в зайца, показать, как они ходят — поэтому я за вас спокоен. А из Леса выйдете вы к обрыву высокому — дальше дороги нет. Bar тогда, прямо и не знаю, как быль: ведь даже если вы умеете летать- крылья ваши не раскрокпся: пропастьто волшебная. Через нее может только сам Ворон Воронович перелететь... Да ведь вы с ним знакомы! А как позвать его на помощь, знаете? .. Подскажу я вам слова волшебные, запоминайте:

Друг наш, Ворон, прилетай!

Из беды нас выручайте

Слова эти только всем вместе можно говорить, не то Ворон не услышит. Как дальше идти в Драконово царство- у Ворона Вороновича расспросите. Ну, в добрый путь»

Дети прощаются с Волшебником, берутся за руки, закрывают глаза и делают 5 шагов. Ведущий тем временем набрасывает на пол лесную дорожку".

В Заколдованном лесу дети под музыку (желательно подвижную) изображают разных животных зайца, лису, волка, медведя, лягутш<у, змею и друтих Изображая животных, дети стараются говорить так >ке, как и они (ведущий участвует в превращениях, просит Апе~ "озвучивать" животных). Вот, наконец, (через 5 — 7 минут), Заколдованный лес закончился.

Ведущий убирает "лесную дорожку" и ставит в конце комнаты 2 стула на расстоянии 1,5 — 2-х метров друг от друга (в ширину). Это — один край пропасти. На другом конце комнаты он таким же образом устанавливает стулья. Зго- другой край пропасти.

Обложка.
DJVU. Путь к волшебству. Теория и практика сказкотерапии. Грабенко Т. М. Страница 147. Читать онлайн