ПравообладателямКак мне жить дальше, или Психология повседневности, Гагин ТимурГагин ТимурКак мне жить дальше, или Психология повседневности
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Гагин Тимур Владимирович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Реальность бывает объективная, а бывает человеческая. То есть соответственно выдуманная («объективная») и такая, какая она есть на самом деле («человеческая»). Парадокс! В чем тут дело: реальность «объективная» — это реальность измеренная, обсчитанная и учтенная, то есть оформленная с точки зрения весьма произвольных, но общепринятых (людьми придуманных и принятых, то есть изначально субъективных) правил и линеек. Которых в объективной природе не существует. Правда, бывает еще реальность научная, где эта субъективность все-таки упорно проверяется эмпирически, то есть на практике. Проверяется, заметим, людьми — и на основе людьми же принятых представлений об этой практике. Наиболее радикальные философы в этой связи считают, что реальностью в мире называется тот вариант галлюцинаций, которого на данный момент придерживается большинство. Впрочем, мы говорим о повседневности, так что оставим большую Науку в покое. А вот реальность человеческая начинается тогда, когда всем этим сантиметрам и килограммам кто-то из наших окружающих или мы сами начинаем придавать некий смысл. Вот, дескать, Таня толще Ани. На двадцать сантиметров в талии. Ну, и тяжелее на десять килограммов. Тут сразу все понятно?...

PDF. Как мне жить дальше, или Психология повседневности. Гагин Т. В.
Страница 21. Читать онлайн

Так что через двалдать с небольшим лет практически половина жизни оказалась намертво впаяна в

этого, с первого новорожденного крика знакомого человека. Который сейчас хочет уйти. Отдалиться.

Унести из жизни смысл, суть, унести — главное.

'!. Д е если у ихнелолуч ьб гп р д т л м ma u u. ка ел . тон бьл груб иликслоднь7(и такое бы аетд

то и тогда хоть какая-mo асть их в своем ребенке nueem u в сердце о пэывается

Вот уже скоро десять (а то и болыпе) лет родители ие слынзали or своих детей, переживавспих то

бурный и вредный подростковый возраст, то озабоченный своими проблсмами юношеский, о том, что с

каждым годом становится все менее очевидно и все более важно: а любят ли их — дети. Нужны ли они

своим детям. И воз теперь, уходя в жизнь свою, дези как бы подтверждают страшную догадку: «не

любят», «не нужны».

'"' Имыслиосебекахо ллоем отцеилиматериперемемаютс снеменеегорьхимииыслямиосвоих плохих детяк

Так что же нужно родителям? Самое главное — им нужно знать (не просто услышать rr!rn «отмазки», а

узнать-поверить до самой глубины своих мноз олетиих сомнений), что они оказались родителями-

хорошими. Что они своим детям нужны, что их любят.

" И, кстати, что им благодарны И еще ры — любят

Собственно, большинство обвинений, болезненных психологических ударов, горьких слов о плохой

помощи, о неблагодарности и так далее достается детям от родителей именно в связи с этим

внутренним непокоем. Им, родителям, не так важно на деле, моете ли вы полы в ломе и с тем ли

молодым чсловеком проводите время, ту ли девушку любите и насколько правильно выбрали

профессию. На все это накладывается самый главный страх — потерять своих детей. А с ними — - самих

себя. Страх этот неизбежен и свойствен родителям, наверное, всем. У кого-то он выражается в жестком

требовании подчинения и мелочном контроле (удержать при себе!), у кого-то в слезах и обвинениях, у

кого-то в мрачном и холодном укоре, уходе в себя, у кого-то в услужливой опережающей заботе там,

где уж так беспокоиться, вроде бы и незачем (обычно это сопровождается просящим и упрекающим

взглядом одновременно).

Сэушай сбою ruams!

- Посмотри, umo ты сделаза со сдоин отцом'

- Я тебя никогда ни о чеы не зюлрошу' саша должнаоогадапгься, что лгатери нужно!

Сынок, не бросай нас, мы тебе бизе пригод»on!

- Чего уж.иы, на.и на пенсии ничего и не нужно, лишь бы огебе было хорошо!

И так даоее.

Не всегда это проявляется так резко. Чем родители мудрее, тем менее явно все происходит. Но

переживают они — все равно. Переживают жестокость, нечуткость и неблагодарность своих детей.

Даже если знают, что это глупо, и все так и должно быть.

': л mym еще мумскод кризис кем я оказало в этой моэт на ee ucxode и ум совсем тямело лерениваемые возрастнме изменения

в организме менщины — ю7имакс Все это и лри самых-mo благоприятных условияк проходит трудно, а еще дети

РОДИТЕЛЯМ ОЧЕНЬ ВАЖНО ЗНАТЬ, ЧТО ДЕТИ ИХ ЛЮБЯТ

Все это родителям нужно, они этого ждут, они этого требуют, об этом беспокоятся, болеют в прямом и

переносном смысле. Почему же раз за разом не идут родителям навстречу их дети? Почему дети их --

не понимают? Что нужно детям?

Если с самого раннего детства дети мало разделяют свой мир и мир родителей, потому что в таком

единство залог их благополучия, спокойствия и безопасности, то с возрастом им становится все

более важно осознать себя людьыи — отдельными, самостоятельными.

:" Aнена тьюл аеедругок Дам иродюпелеб

Детям важно убедиться, что они чего-то стоят, что-то могут и вообще живут сами. Поэтому самые

добрые, нужные и важные родительские действия, касающиеся их жизни, воспринимаются как

вмешательствО.

! Aspeccun Посягательство smopnenue

И в противостоянии такому вмешательству личность, по сути, проходит первую проверку на свою

состоятельность. Самость. Это нормально — в подростковом возрасте. А если в подростковом удалось

плохо, то — и в юношеском тоже. Человек не успокоится, пока не проверит и не докажет самому себе,

что он — сам. Сам думает (и имеет право на мысли, которые родители и другие влиятельные старшие

PDF. Как мне жить дальше, или Психология повседневности. Гагин Т. В. Страница 21. Читать онлайн