Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямТом 4. Психологические сочинения, Фрейд ЗигмундФрейд ЗигмундТом 4. Психологические сочинения
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Зигмунд Фрейд djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга является четвертым томом десятитомного собрания сочинений З.Фрейда, известного как "Учебное издание". В ней представлены работы, в которых с позиций психоанализа дается трактовка различных феноменов, относящихся к области общей психологии, таких, как остроумие и юмор, эмоциональные переживания, вопросы психолингвистики и другие ("Острота и отношение к бессознательному", "Семейный роман невротиков", "О противоположном значении первых слов", "О психологии гимназиста", "Жуткое", "Юмор", "Нарушение памяти на Акрополе"). Этими своими научными изысканиями Фрейд демонстрирует новые для того времени возможности применения психоаналитической теории, выходящие за рамки медицинской психологии.

[collapsed title=содержание]Об этом томе 7

Острота и ее отношение к бессознательному (1905) 9

Семейный роман невротиков (1909 [ 1923]) 237

О противоположном значении первых слов (1910) 243

О психологии гимназиста (1914) 253

Жуткое (1919) 261

Юмор (1927) 299

Нарушение памяти на Акрополе (письмо Р. Роллану; 1936) 309

Приложение

Библиография 322

Список сокращений 327

Именной указатель 328

Учебное издание—содержание томов 331[/collapse]

DJVU. Том 4. Психологические сочинения. Фрейд З.
Страница 44. Читать онлайн

Теперь мы познакомились с таким множеством различных

технических приемов остроты, что. опасаюсь, можем потерять

ориентацию в них. Поэтому попытаемся их классифицировать:

!. Сгущение:

а) с образованием смешанного слова,

б) с модификацией.

!!. Использование одного и того же материала:

в) целое и части,

г) перестановка,

д) легкая модификация.

е) одни и те же слова как полнозначные и как утратившие

значение.

III. Двусмысленность:

лс) имя и предметное значение,

з) метафорическое и вещественное значение,

и) собственно двусмысленность (игра слов),

к) скабрезность,

л) двусмысленность с намеком.

Это многообразие приводит в замешательство. Оно может

вызвать у нас недовольство тем, что мы обратились именно к

изучению технических средств остроты, и заставить нас подо-

зревать, что мы все же переоцениваем их значение для позна-

ния сущности остроумия. Если бы только этому предположе-

нию, от которого на душе становится легче. не препятствовал

неопровержимый факт: острота исчезает всякий раз, как только

мы убираем из высказывания результаты этих технических

средств! Таким образом, мы все же вынуждены искать един-

ство в этом многообразии. Наверное, есть возможность подве-

сти все эти технические приемы под один знаменатель. Как мы

уже говорили [с. 37], объединить вторую и третью группы не-

трудно. Ведь двусмысленность, игра слов, — это всего лишь

идеальный случай использования одного и того же материала.

При этом последнее. очевидно, более широкое понятие. Приме-

ры разделения, перестановки одного и того же материала, мно-

гократного использования с легкой модификацией (в, г, д) не без

натяжки можно было бы подвести под понятие «двусмыслен-

ность». Но что общего между техникой первой группы — сгу-

щением с образованием замены — и техникой двух других групп,

многократным использованием одного и того же материала?

46

Обложка.
DJVU. Том 4. Психологические сочинения. Фрейд З. Страница 44. Читать онлайн