Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямТом 4. Психологические сочинения, Фрейд ЗигмундФрейд ЗигмундТом 4. Психологические сочинения
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Зигмунд Фрейд djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга является четвертым томом десятитомного собрания сочинений З.Фрейда, известного как "Учебное издание". В ней представлены работы, в которых с позиций психоанализа дается трактовка различных феноменов, относящихся к области общей психологии, таких, как остроумие и юмор, эмоциональные переживания, вопросы психолингвистики и другие ("Острота и отношение к бессознательному", "Семейный роман невротиков", "О противоположном значении первых слов", "О психологии гимназиста", "Жуткое", "Юмор", "Нарушение памяти на Акрополе"). Этими своими научными изысканиями Фрейд демонстрирует новые для того времени возможности применения психоаналитической теории, выходящие за рамки медицинской психологии.

[collapsed title=содержание]Об этом томе 7

Острота и ее отношение к бессознательному (1905) 9

Семейный роман невротиков (1909 [ 1923]) 237

О противоположном значении первых слов (1910) 243

О психологии гимназиста (1914) 253

Жуткое (1919) 261

Юмор (1927) 299

Нарушение памяти на Акрополе (письмо Р. Роллану; 1936) 309

Приложение

Библиография 322

Список сокращений 327

Именной указатель 328

Учебное издание—содержание томов 331[/collapse]

DJVU. Том 4. Психологические сочинения. Фрейд З.
Страница 30. Читать онлайн

Мы легко могли бы пополнить ряд этих примеров другими, но я думаю, нам не требуются новые случаи, чтобы надежно определить особенности техники в этой второй группе, сгущения с модификацией. Если же мы сравним вторую группу с первой, техника которой состояла в сгущении с образованием смешанного слова, то вскоре увидим, что различия несущественны, а переходы плавны. Как образование смешанного слова, так и модификация охватываются понятием «замещаюшее образование», и, если захочется, мы можем описать образование смешанного слова как модификацию основного слова с помощью второго элемента.

[2]

Но мы вправе сделать здесь первую остановку и спросить себя, с каким известным из литературы моментом полностью или частично совпадает наш первый результат. Очевидно, с моментом краткости, которую Жан-Поль называет душой остроты (см. выше, с. 17). Краткость же остроумна не сама по себе„ иначе любой лаконизм был бы остротой. Краткость остроты должна быть особого рода. Мы помним. что Липпс попытался описать своеобразие краткости остроты более подробно (см. с.

17). Здесь же в нашем исследовании было установлено и доказано, что краткость остроты зачастую является результатом особого процесса, который в дословном тексте остроты оставил после себя второй след, замещающее образование. Однако при использовании редукционного метода, который нацелен на устранение своеобразного процесса сгушения, мы также обнаруживаем, что острота зависит только от словесного выражения, возникающего в результате процесса сгущения. Разумеется, теперь все наше внимание будет обращено на этот своеобразный процесс, который до сих пор почти никак не оценивался. Но и мы пока еше никак не можем понять, каким образом благодаря ему может возникнуть все ценное в остроте- удовольствие. которое нам доставляет острота.

Стали ли процессы, аналогичные тем, что мы описали здесь как технику остроты. уже известны в какой-либо другой области психического события? Да, правда, в единственной и внешне весьма отдаленной. В 1900 году я опубликовал книгу, в которой, как гласит ее название («Толкование сновидений»). делается

32

Обложка.
DJVU. Том 4. Психологические сочинения. Фрейд З. Страница 30. Читать онлайн