Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямТом 4. Психологические сочинения, Фрейд ЗигмундФрейд ЗигмундТом 4. Психологические сочинения
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Зигмунд Фрейд djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга является четвертым томом десятитомного собрания сочинений З.Фрейда, известного как "Учебное издание". В ней представлены работы, в которых с позиций психоанализа дается трактовка различных феноменов, относящихся к области общей психологии, таких, как остроумие и юмор, эмоциональные переживания, вопросы психолингвистики и другие ("Острота и отношение к бессознательному", "Семейный роман невротиков", "О противоположном значении первых слов", "О психологии гимназиста", "Жуткое", "Юмор", "Нарушение памяти на Акрополе"). Этими своими научными изысканиями Фрейд демонстрирует новые для того времени возможности применения психоаналитической теории, выходящие за рамки медицинской психологии.

[collapsed title=содержание]Об этом томе 7

Острота и ее отношение к бессознательному (1905) 9

Семейный роман невротиков (1909 [ 1923]) 237

О противоположном значении первых слов (1910) 243

О психологии гимназиста (1914) 253

Жуткое (1919) 261

Юмор (1927) 299

Нарушение памяти на Акрополе (письмо Р. Роллану; 1936) 309

Приложение

Библиография 322

Список сокращений 327

Именной указатель 328

Учебное издание—содержание томов 331[/collapse]

DJVU. Том 4. Психологические сочинения. Фрейд З.
Страница 253. Читать онлайн

возрасте. Уже в первые шесть лет у ребенка закладываются характерные особенности и склонности его отношений с людьми одного с ним и противоположного пола; отныне он может развить и преобразовывать их по определенным направлениям, но уже не может упразднить. Люди, на которых он фиксируется подобным образом, — это ero родители, а также братья и сестры. Все люди, с которыми он знакомится позднее, становятся для него лицами, замешающими эти первые объекты чувств (например, нянек наряду с родителями) и расставляются для него по рядам, исходяшим, как мы говорим, из «имаго» отца, матери, братьев, сестер и т. д. Таким образом, эти более поздние знакомства должны вступать в своего рода наследие чувств, они сталкиваются с симпатиями и антипатиями, приобретению которых они сами способствовали лишь в незначительной степени; весь последующий выбор в дружбе и в любви осуществляется на основе следов памяти, которые оставили после себя те первые образцы.

Но из образов детства, которое обычно в памяти не сохраняется, нет более важного для юноши и мужчины, чем образ его отца. Органическая необходимость ввела в это отношение амбивалентность чувств, самым захватывающим выражением которой мы можем считать греческий миф о царе Эдипе. Маленький мальчик должен любить отца и восхищаться им, отец кажется ему самым сильным. самым лучшим и самым мудрым из всех человеческих существ; ведь и сам Бог — это лишь возвышение этого образа отца, каким он представляется в душевной жизни маленького ребенка. Но очень скоро бросается в глаза другая сторона этого эмоционального отношения. Отец воспринимается также как могущественный источник помех в жизни влечений ребенка, он становится образцом, которому не только подражают, но и который хотят устранить, чтобы самому занять его место. Нежный и враждебный импульсы против отца теперь продолжают существовать рядом друг с другом„зачастую на протяжении всей жизни, не устраняя друг друга. В таком сос> шествовании противоположностей и состоит характерная особенность того, что мы называем амбивалентностью чувств.

Во второй половине детства происходит подготовка к изменению этого отношения к отцу, грандиозное значение которого в полной мере представить себе просто невозможно. Из своей детской мальчик начинает смотреть в реальный внешний мир, и теперь он вынужден сделать такие открытия, которые подрыва-

Обложка.
DJVU. Том 4. Психологические сочинения. Фрейд З. Страница 253. Читать онлайн