Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямТом 4. Психологические сочинения, Фрейд ЗигмундФрейд ЗигмундТом 4. Психологические сочинения
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Зигмунд Фрейд djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга является четвертым томом десятитомного собрания сочинений З.Фрейда, известного как "Учебное издание". В ней представлены работы, в которых с позиций психоанализа дается трактовка различных феноменов, относящихся к области общей психологии, таких, как остроумие и юмор, эмоциональные переживания, вопросы психолингвистики и другие ("Острота и отношение к бессознательному", "Семейный роман невротиков", "О противоположном значении первых слов", "О психологии гимназиста", "Жуткое", "Юмор", "Нарушение памяти на Акрополе"). Этими своими научными изысканиями Фрейд демонстрирует новые для того времени возможности применения психоаналитической теории, выходящие за рамки медицинской психологии.

[collapsed title=содержание]Об этом томе 7

Острота и ее отношение к бессознательному (1905) 9

Семейный роман невротиков (1909 [ 1923]) 237

О противоположном значении первых слов (1910) 243

О психологии гимназиста (1914) 253

Жуткое (1919) 261

Юмор (1927) 299

Нарушение памяти на Акрополе (письмо Р. Роллану; 1936) 309

Приложение

Библиография 322

Список сокращений 327

Именной указатель 328

Учебное издание—содержание томов 331[/collapse]

DJVU. Том 4. Психологические сочинения. Фрейд З.
Страница 22. Читать онлайн

Процесс, переведший мысль в остроту, можно изобразить следующим образом, хотя на первый взгляд это может показаться поистине фантастическим, но тем не менее точно передает фактический результат:

«Р. обращался со мной совершенно фамильярно, то есть насколько это получается у миллионера».

Теперь представим себе, что на эти предложения воздействует уплотняющая сила. и предположим, что придаточное предложение по какой-то причине оказывается менее стойким. В таком случае оно обречено на исчезновение, а его важная составная часть, слово «миллионер», сумевшее воспротивиться подавлению, так сказать, впрессовывается в первое предложение, сливается с «фамильярно» — очень похожим на него элементом этого предложения, — и именно эта случайно представившаяся возможность спасти главное во втором предложении будет способствовать разрушению других, менее важных, составных частей. Так в данном случае и возникает острота:

«Р. обращался со мной совершенно фамили он ерно».

(мили) (нерио)

Не говоря об уплотняюшей силе, которая, разумеется, нам неизвестна, ход событий при образовании остроты, то есть технику остроумия в данном случае, мы можем описать как сгуи~ение с образованием замены; в нашем примере образование замены состоит в создании с.нешанвого слова. Эго смешанное слово «фанилионерно», само по себе непонятное, во взаимосвязи, в которой оно находится, сразу оказывается понятным и полным смысла; именно оно заставляет смеяться и именно оно является носителем остроты, механизм которой, однако, ничуть не становится нам понятнее благодаря раскрытию ее техники. Каким образом процесс словесного сгущения с образованием замены может доставить нам удовольствие смешанным словом и заставить нас смеяться? Заметим, что это — другая проблема, обсуждение которой мы можем отложить до тех пор. пока к ней не будет найден подход. Теперь же остановимся на технике остроумия.

Наши ожидания, что техника остроумия не может быть безразличной для понимания его сути, побуждают нас вначале выяснить, есть ли другие примеры острот, построенных так же, как «фамилионерно» у Гейне. Их не очень много, но все же дос-

Обложка.
DJVU. Том 4. Психологические сочинения. Фрейд З. Страница 22. Читать онлайн