Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямТом 4. Психологические сочинения, Фрейд ЗигмундФрейд ЗигмундТом 4. Психологические сочинения
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Зигмунд Фрейд djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга является четвертым томом десятитомного собрания сочинений З.Фрейда, известного как "Учебное издание". В ней представлены работы, в которых с позиций психоанализа дается трактовка различных феноменов, относящихся к области общей психологии, таких, как остроумие и юмор, эмоциональные переживания, вопросы психолингвистики и другие ("Острота и отношение к бессознательному", "Семейный роман невротиков", "О противоположном значении первых слов", "О психологии гимназиста", "Жуткое", "Юмор", "Нарушение памяти на Акрополе"). Этими своими научными изысканиями Фрейд демонстрирует новые для того времени возможности применения психоаналитической теории, выходящие за рамки медицинской психологии.

[collapsed title=содержание]Об этом томе 7

Острота и ее отношение к бессознательному (1905) 9

Семейный роман невротиков (1909 [ 1923]) 237

О противоположном значении первых слов (1910) 243

О психологии гимназиста (1914) 253

Жуткое (1919) 261

Юмор (1927) 299

Нарушение памяти на Акрополе (письмо Р. Роллану; 1936) 309

Приложение

Библиография 322

Список сокращений 327

Именной указатель 328

Учебное издание—содержание томов 331[/collapse]

DJVU. Том 4. Психологические сочинения. Фрейд З.
Страница 206. Читать онлайн

дивидуального многообразия и пластичности всего живого. Таким образом, при подражании источником комического удовольствия является не комизм ситуации, а комизм ожидания [с. 183 †1].

Поскольку мы выводим комическое удовольствие в общем и целом из сравнения, нам надлежит также исследовать и сам комизм сравнения, которое точно так же служит средством создания комизма. Наш интерес к этому вопросу увеличится, если мы вспомним, что и в случае метафоры нас также часто покидало «чутье» относительно того, следует ли называть нечто остротой или просто комическим (см. с. 78).

Разумеется, эта тема заслуживает большего внимания, чем мы можем ей уделить исходя из своих интересов. Главная особенность, о которой мы спрашиваем в случае метафоры, — меткая ли она, то есть обращает ли она внимание на действительно существующее соответствие двух разных объектов. Первоначальное удовольствие от повторного нахождения сходного (Groos, 1899, 103 [см. также с. 115 — 116 выше]) — не единственный мотив, содействующий использованию сравнения; к этому добавляется то обстоятельство, что использование метафоры способно облегчить мыслительную работу, коща сравнивают — как чаще всего и бывает — менее известное с более известным, абстрактное с конкретным и при помощи такого сравнения объясняют более незнакомое и сложное. Каждое такое сравнение„особенно абстрактного с предметным, связано с некоторым принижением и некоторой экономией затрат на абстрагирование (в смысле мимики представления) [с. 184-1 85]; но для того чтобы свойство комического отчетливо проявилось, этого, разумеется, недостаточно. Оно проявляется не сразу, а постепенно из удовольствия от облегчения, получаемого в результате сравнения; во многих случаях есть просто сходство с комизмом, и в отношении их можно было бы усомниться, демонстрируют ли они характерные свойства комического. Вез сомнения, сравнение становится комичным, когда увеличивается разность уровня затрат на абстрагирование между двумя сравниваемыми элементами, когда нечто серьезное и незнакомое, особенно интеллектуальной или нравственной природы, сравнивается с чем-то банальным и низменным. Предыдущее удовольствие от облегчения и содействие, оказываемое мимикой представлений, могут объяснить постепенный, обусловленный количественными пропорциями переход удовольствия вообще в комическое удовольствие при сравнении.

208

Обложка.
DJVU. Том 4. Психологические сочинения. Фрейд З. Страница 206. Читать онлайн