Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямТом 4. Психологические сочинения, Фрейд ЗигмундФрейд ЗигмундТом 4. Психологические сочинения
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Зигмунд Фрейд djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга является четвертым томом десятитомного собрания сочинений З.Фрейда, известного как "Учебное издание". В ней представлены работы, в которых с позиций психоанализа дается трактовка различных феноменов, относящихся к области общей психологии, таких, как остроумие и юмор, эмоциональные переживания, вопросы психолингвистики и другие ("Острота и отношение к бессознательному", "Семейный роман невротиков", "О противоположном значении первых слов", "О психологии гимназиста", "Жуткое", "Юмор", "Нарушение памяти на Акрополе"). Этими своими научными изысканиями Фрейд демонстрирует новые для того времени возможности применения психоаналитической теории, выходящие за рамки медицинской психологии.

[collapsed title=содержание]Об этом томе 7

Острота и ее отношение к бессознательному (1905) 9

Семейный роман невротиков (1909 [ 1923]) 237

О противоположном значении первых слов (1910) 243

О психологии гимназиста (1914) 253

Жуткое (1919) 261

Юмор (1927) 299

Нарушение памяти на Акрополе (письмо Р. Роллану; 1936) 309

Приложение

Библиография 322

Список сокращений 327

Именной указатель 328

Учебное издание—содержание томов 331[/collapse]

DJVU. Том 4. Психологические сочинения. Фрейд З.
Страница 152. Читать онлайн

Мы уже догадываемся. а позднее сможем понять еще лучше. что в условии отвлечения внимания мы открыли немаловажное свойство психического процесса у слушателя остроты'. В связи с этим мы можем понять и нечто другое. Во-первых, как получается, что в случае остроты мы почти никогда не знаем, над чем смеемся, хотя можем установить это с помощью аналитического исследования. Этот смех как раз и есть результат автоматического процесса, ставшего возможным лишь благодаря отвлечению нашего сознательного внимания. Во-вторых, мы понимаем особенность остроты и можем сказать о ее полном воздействии на слушателя только тогда, когда она ему внове. когда она удивляет его. Это свойство остроты, которое обусловливает ее недолговечность и побуждает к производству все

ния; на вопрос о возрасте она отвечает указанием на место своего рождения, стало быть, предвосхищает, следующий вопрос н дает понять: «Этот вопрос я хотела бы обойти». И все-таки мы чувствуем. что здесь особенность остроты выражена не безупречно. Резкий уход от вопроса слишком явен, смещение слишком бросается в глаза. Наше внимание тут же улавливает, что речь идет об умышленном смещении. В других аналогичных остротах смещение замаскировано. наше внимание сковывается усилиями установи гь его. В одной нз острот со смещением (с. 54) слова: «Что мне делать в половине седьмого утра в Прессбурге?» — в ответ на похвалы верховой лошади, смещение тоже бросается в глаза, но зато оно кажется нелепым и запутывает внимание. тогда как в слу чае с актрисой смещение в ее ответе люжно установить сразу же. — [гополнение, сделанное в!9?2 году J В другую сгорону от остроты отклоняются так называемые «игугплггвыс вопросы», которые, впрочем, мог) т пользоваться самыми лучшими техническими приемами. Приведем пример такого шутливого вопроса с приемом смешения: «Как называется людоед, съевший своего отца и свою мать?» Ответ: «Сиропга». — «А если к тому же он съел и всех остазьных своих родственников?» — «Единственныг) ггаследнггк». — «А где такое чудовище находит симпатию?» — «В знииклопедии на бз кв» С». Шутливые вопросы потому не являются полноценными остротами, что задуманные остроумные ответы нельзя угадать. подобно намекам, пропускам и другим приемам остроты.

* (2Жозефина Гальмейер (1838 — 1884) — знаменитая в прошлом венская субретка.]

' 1В другой работе Фрейд указывал на то. что некоторые функции действительно используются лучше. если пе сопровождаются сознательным вниманием. Cp., например, вторую лекцию по введению в психоанализ ()916- ! 917), Snidienaasgabe, т. 1, с. 54. Позднее îí у поминал отвлечение внимания как технический прием при гипнотическом внушении. Ср. главу Х работы «Психология масс н анализ Я» (1921r). Studienausgabe, т. 9. с. 117 — 118.]

154

Обложка.
DJVU. Том 4. Психологические сочинения. Фрейд З. Страница 152. Читать онлайн