Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямТом 4. Психологические сочинения, Фрейд ЗигмундФрейд ЗигмундТом 4. Психологические сочинения
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Зигмунд Фрейд djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга является четвертым томом десятитомного собрания сочинений З.Фрейда, известного как "Учебное издание". В ней представлены работы, в которых с позиций психоанализа дается трактовка различных феноменов, относящихся к области общей психологии, таких, как остроумие и юмор, эмоциональные переживания, вопросы психолингвистики и другие ("Острота и отношение к бессознательному", "Семейный роман невротиков", "О противоположном значении первых слов", "О психологии гимназиста", "Жуткое", "Юмор", "Нарушение памяти на Акрополе"). Этими своими научными изысканиями Фрейд демонстрирует новые для того времени возможности применения психоаналитической теории, выходящие за рамки медицинской психологии.

[collapsed title=содержание]Об этом томе 7

Острота и ее отношение к бессознательному (1905) 9

Семейный роман невротиков (1909 [ 1923]) 237

О противоположном значении первых слов (1910) 243

О психологии гимназиста (1914) 253

Жуткое (1919) 261

Юмор (1927) 299

Нарушение памяти на Акрополе (письмо Р. Роллану; 1936) 309

Приложение

Библиография 322

Список сокращений 327

Именной указатель 328

Учебное издание—содержание томов 331[/collapse]

DJVU. Том 4. Психологические сочинения. Фрейд З.
Страница 135. Читать онлайн

вблизи этого принципа, — то, что при взаимодействии нескольких порождаюших удовольствие факторов мы не можем сказать, какая действительно часть принадлежит каждому из них в конечном результате (см. с. 89). Однако ситуацию, предполагаемую принципом содействия, можно видоизменить и в связи с этими новыми условиями задать ряд вопросов, на которые стоило бы ответить. Что вообще происходит, когда в одной констелляции условия удовольствия совпадают с условиями неудовольствия? От чего в таком случае зависит результат и его знак «плюс» или «минус»? Среди этих возможностей тенденциозная острота представляет собой особый случай. Есть некое побуждение или стремление, которое хотело высвободить удовольствие из определенного источника и даже высвободило бы его при отсутствии ограничений. Кроме того, сушествует другое стремление, которое противодействует развитию этого удовольствия„ то есть сдерживает или подавляет его. Подавляющее течение, как показывает результат, должно быть несколько сильнее, чем подавленное, которое все же из-за этого не уничтожается.

Теперь добавляется еще одно стремление, которое высвободило бы удовольствие из того же процесса, хотя и из других источников, и, следовательно, действует в том же направлении, что и подавленное. Каким может быть результат в таком случае? Пример позволит нам сориентироваться лучше, чем эта схематизация. Существует стремление оскорбить определенного человека; но этому настолько мешает чувство приличия, эстетическая культура, что приходится отказаться от брани; если бы она сумела прорваться, например, вследствие измененного аффективного состояния или настроения, то этот прорыв тенденции к ругани впоследствии вызвал бы ощущение неудовольствия. Итак. брань приходится оставить при себе. Однако представляется возможность извлечь из материала слов и мыслей, служащих для ругани, удачную остроту, то есть высвободить удовольствие из других источников, которым не мешает указанное подавление. Однако и это второе проявление удовольствия пришлось бы оставить при себе, если бы брань не была дозволена; но как только она дозволяется, с ней оказывается связанным новое высвобождение удовольствия. То, что нам известно о тенденциозной остроте„показывает, что при таких обстоятельствах подавленная тенденция благодаря удовольствию, доставляемому остротой, может обрести силу, помогающую преодолеть более сильное доселе торможение. Человек бранится,

137

Обложка.
DJVU. Том 4. Психологические сочинения. Фрейд З. Страница 135. Читать онлайн