Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямТом 4. Психологические сочинения, Фрейд ЗигмундФрейд ЗигмундТом 4. Психологические сочинения
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Зигмунд Фрейд djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга является четвертым томом десятитомного собрания сочинений З.Фрейда, известного как "Учебное издание". В ней представлены работы, в которых с позиций психоанализа дается трактовка различных феноменов, относящихся к области общей психологии, таких, как остроумие и юмор, эмоциональные переживания, вопросы психолингвистики и другие ("Острота и отношение к бессознательному", "Семейный роман невротиков", "О противоположном значении первых слов", "О психологии гимназиста", "Жуткое", "Юмор", "Нарушение памяти на Акрополе"). Этими своими научными изысканиями Фрейд демонстрирует новые для того времени возможности применения психоаналитической теории, выходящие за рамки медицинской психологии.

[collapsed title=содержание]Об этом томе 7

Острота и ее отношение к бессознательному (1905) 9

Семейный роман невротиков (1909 [ 1923]) 237

О противоположном значении первых слов (1910) 243

О психологии гимназиста (1914) 253

Жуткое (1919) 261

Юмор (1927) 299

Нарушение памяти на Акрополе (письмо Р. Роллану; 1936) 309

Приложение

Библиография 322

Список сокращений 327

Именной указатель 328

Учебное издание—содержание томов 331[/collapse]

DJVU. Том 4. Психологические сочинения. Фрейд З.
Страница 133. Читать онлайн

раждая удовольствием: во втором она опрокидывает критическое суждение, которое иначе победило бы в споре. В третьем и четвертом случаях„служа циничной и скептической тенденции, она стремится поколебать уважение к социальным институтам и к истинам, в которые верил слушатель, с одной стороны, усиливая аргументацию, а с другой — прибегая к новым способам нападения. Там, где аргументация старается привлечь на свою сторону критическую способность слушателя, острота стремится эту критику устранить. Без сомнения, острота выбрала путь психологически более действенный.

В этом обзоре функций тенденциозной остроты для нас на передний план выступило то, что проще всего увидеть, — воздействие остроты на того, кто ее слышит. Но для понимания важнее функции, которые острота выполняет в душевной жизни того, кто ее создает, или — как единственно правильным будет сказать — того, кому она приходит в голову. Однажды [с. 95] мы уже возымели намерение — а теперь находим повод его возобновить — изучить психические процессы остроты с учетом их распределения между двумя людьми. Пока выскажем предположение, что психический процесс, пробуждаемый остротой у слушателя, в большинстве случаев копирует процесс у создателя остроты. Внешнее препятствие, которое необходимо преодолеть слушателю, соответствует внутреннему торможению у остряка. В качестве сдерживающего представления у последнего имеется по меньшей мере ожидание внешнего препятствия. В отдельных случаях становится очевидным внутреннее препятствие, которое преодолевается тенденциозной остротой; в отношении острот господина Н. (с. 98 — 99) мы можем, к примеру, предположить, что оскорблениями они не только помогают слушателю получить удовольствие от агрессии, но и прежде всего способствуют ее возникновению у него. Среди разных видов внутреннего торможения или подавления один заслуживает нашего особого внимания как самый распространенный; этот вид носит название «вытеснение». а о ero функции известно, что вытеснение не допускает до осознания оказавшиеся в его руках побуждения, а также их производные. Позднее мы узнаем, что тенденциозная острота способна извлекать удовольствие даже из этих подлежащих вытеснению источников. Если таким способом, как отмечалось выше. преодоление внешних препятствий можно свести к преодолению внутренних торможений и вытеснений, то мы вправе сказать, что тенденциозная

135

Обложка.
DJVU. Том 4. Психологические сочинения. Фрейд З. Страница 133. Читать онлайн